PERILAKU ASERTIF

Teori utama Alberti dan Emmons

Intervensi

Lianasari, D., Japar, M., & Purwati. (2018). Efektivitas bimbingan kelompok dengan teknik brainstorming untuk meningkatkan kemampuan perilaku asertif siswa. Jurnal Bimbingan Konseling Indonesia, 3(1).

Zaemurhuda, A. I., Fitriani, S., & Venty. (2023). Pengaruh layanan bimbingan kelompok dengan teknik brainstorming terhadap perilaku asertif siswa kelas VIII SMPN 34 Semarang. Jurnal Pendidikan dan Konseling, 5(1).

Definisi

perilaku asertif sebagai ekspresi diri dengan melakukan tindakan secara langsung, tegas, positif serta gigih yang dimaksudkan untuk mempromosikan kesetaraan dalam suatu hubungan yang memungkinkan seseorang bertindak menurut kepentingan sendiri, untuk membela diri tanpa kecemasan, menerapkan hak-hak pribadi tanpa menyangkal hak orang lain, dan untuk mengekspresikan kebutuhan dan perasaan dengan jujur (Alberti dan Emmons)

Perilaku asertif adalah kemampuan dalam mengungkapkan perasaan dan pikiran seseorang dengan cara yang baik dan dapat diterima secara sosial, serta digambarkan sebagai kemampuan dalam mengekspresikan pendapat pribadi, kebutuhan serta keinginan, dengan tetap memperhitungkan dan menghormati orang lain (Vagos & Pereira).

pengertian perilaku asertif adalah ekspresi verbal dan motorik yang sesuai dari emosi apapun selain kecemasan (Wolpe).

Amalia, S., Edison, & Samsaifi. (2022). Efektivitas bimbingn kelompok Teknik brainstorming untuk meningkatkan kemampuan perilaku asertif siswa. Jurnal Ilmiah Mahasiswa, 1(1).

Pengukuran

Husnah, S., Wahyuni, E., & Fridani, L. (2022). Gambaran perilaku asertif siswa sekolah menengah atas. EDUKATIF: Jurnal Ilmu Pendidikan, 4(1).

Muthohharoh. (2016). Efektivitas layanan konseling kelompok dengan Teknik asertif untuk meningkatkan keterampilan komunikasi interpersonal siswa. Jurnal Penelitian Bimbingan dan Konseling, 1(2).

Korelasi

Putri, F. R., Ismanto, H. S., & Iffah, L. (2023). Hubungan antara kepercayaan diri dengan perilaku asertif peserta didik. G-COUNS: Jurnal Bimbingan dan Konseling, 8(1).

Putri, A. D., & Mubarak, A. (2018). Hubungan self efficacy dengan perilaku asertif. Psikologi, 4(2).

faktor-faktor

jenis kelamin

self-esteem

kebudayaan

tingkat pendidikan

harga diri

tipe kepribadian

situasi tertentu lingkungan sekitar