La importancia que tiene este tipo de planeación para generar la transversalidad de los contenidos.
Por lo explicado en los vídeos y en la lectura, creo que los puntos de ambos métodos es lo más adecuado para que los alumnos le den valor y comprensión a lo que los profesores les enseñen en el aula, además, es más fácil que los maestros puedan diseñar estrategias en las que se trabaje con todos los alumnos casi al mismo ritmo. Dentro de los proyectos de cada libro se ofrecen los temas necesarios para que se atiendan las necesidades del grupo, según sea el contexto y es lo que me parece muy bien, que trabajen al mismo tiempo varias materias, con la misma finalidad, así como con la sensibilidades.
Lo único que veo en desventaja es que muchos maestros pueden no ponerle empeño a la relación de cada libro o sean pocas las carencias que identifique en el aula, lo cual podría ser perjudicial.
En cambio, si se hace correctamente se tendrían buenos resultados.
Me parece muy buena la oportunidad que se le da a trabajar con la diversidad de alumnos y con los ejemplos de las actividades que llevan en su vida cotidiana.