Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
Інклюзивна педагогіки, image, image, image, image - Coggle Diagram
Інклюзивна педагогіки
-
-
Причини виникнення можуть бути різними: генетичні, вроджені вади розвитку, ускладнення під час вагітності та пологів, травми, хвороби, несприятливі фактори навколишнього середовища.
Порушення психофізичного розвитку - це відхилення від нормального перебігу психічного і фізичного розвитку дитини, які можуть бути вродженими або набутими в результаті різних факторів.
- Інтелектуальні порушення (розумова відсталість різного ступеня, затримка психічного розвитку).
- Порушення мовлення (дислалія, заїкання, алалія, афазія та інші).
-
- Порушення слуху (глухота, приглухуватість).
- Порушення зору (сліпота, слабозорість).
- Порушення опорно-рухового апарату (ДЦП, поліомієліт, травми).
- Розлади аутистичного спектра.
- Емоційні та поведінкові розлади.
- Складні порушення (поєднання декількох порушень).
Діти з порушеннями психофізичного розвитку потребують ранньої комплексної діагностики, корекційно-реабілітаційної допомоги, створення спеціальних умов для навчання, соціальної адаптації та інтеграції в суспільство. Важливо забезпечити їм належний супровід та підтримку.
Інклюзія - це процес повного залучення та включення людей з особливими потребами (інвалідністю, обмеженими можливостями тощо) до всіх сфер життя суспільства на рівних правах. Метою інклюзії є ліквідація дискримінації та забезпечення рівних прав і можливостей для самореалізації кожної людини, незважаючи на її особливості.
-
Рівні права та можливості для всіх, незалежно від індивідуальних особливостей.
Усунення бар'єрів (фізичних, інформаційних, ставлення суспільства тощо), які перешкоджають повній участі.
Адаптація та модифікація середовища, послуг, діяльності відповідно до потреб усіх людей.
Залучення, прийняття та цінування різноманітності в суспільстві.
-
-
-
-
-
