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ELEMENTOS DEL MODELO EDUCATIVO - Coggle Diagram
ELEMENTOS DEL MODELO EDUCATIVO
Elementos filosóficos
Se relacionan con los valores, las creencias y los principios subyacentes que guían la educación. Esto puede incluir perspectivas éticas, culturales y políticas que influyen en la forma en que se concibe y se practica la educación.
Enfoques pedagógicos y metodológicos: Implica considerar qué métodos y estrategias son más efectivos para facilitar el aprendizaje y el desarrollo de los estudiantes.
Valores éticos y morales: Implica considerar cómo se fomenta la responsabilidad, la honestidad, la empatía, el respeto y otros valores fundamentales en el entorno educativo.
Propósito de la educación: Se centran en la pregunta fundamental sobre el propósito de la educación. ¿Cuál es el objetivo final de la educación?.
Elementos psicológicos
Se centran en los procesos cognitivos, emocionales y sociales relacionados con el aprendizaje y el desarrollo de los estudiantes. Esto puede incluir teorías y conceptos psicológicos sobre la motivación y la memoria.
Motivación y emociones: Se considera cómo la motivación intrínseca y extrínseca influye en el compromiso y el esfuerzo de los estudiantes.
Estilos de aprendizaje y diferencias individuales: Consideran los estilos de aprendizaje y las diferencias individuales entre los estudiantes. Se reconoce que tienen fortalezas diferentes en la forma en que aprenden y procesan la información.
Desarrollo cognitivo: Implica comprender cómo los procesos mentales, como la percepción, la memoria, el razonamiento y la resolución de problemas, se desarrollan a lo largo del tiempo.
Elementos sociológicos
Se centran en las interacciones y relaciones sociales dentro del contexto educativo. Esto implica considerar aspectos como la diversidad cultural, la equidad y la inclusión, así como los roles y las dinámicas sociales en el aula.
Equidad y justicia educativa: Implica garantizar que todos los estudiantes tengan igualdad de oportunidades para acceder a una educación de calidad.
Roles y dinámicas sociales: Incluye las relaciones entre estudiantes, entre estudiantes y maestros, y entre la escuela y la comunidad.
Diversidad cultural: Se refiere a la variedad de culturas, tradiciones y valores presentes en una sociedad.
Elementos pedagógicos
Se refieren a las estrategias, métodos y enfoques utilizados para facilitar la enseñanza y el aprendizaje. Esto implica considerar aspectos como la planificación curricular y la adaptación a las necesidades de los estudiantes.
Diseño curricular: Implica establecer los contenidos, las actividades y las secuencias didácticas necesarias para alcanzar los objetivos de aprendizaje.
Métodos y estrategias de enseñanza: Pueden considerar conferencias, debates, aprendizaje basado en proyectos, resolución de problemas, juegos educativos, entre otros.
Objetivos de aprendizaje: Los elementos pedagógicos comienzan por establecer los objetivos de aprendizaje, es decir, las metas específicas que se pretenden alcanzar con los estudiantes.
Evaluación del aprendizaje: Recolección de evidencias para determinar en qué medida los estudiantes han alcanzado los objetivos de aprendizaje, utilizando diferentes métodos de evaluación, como trabajos prácticos, proyectos, entre otros.
El modelo educativo es un marco conceptual que define la estructura, los principios y los objetivos de un sistema educativo específico.
Epistemología del modelo
Se refiere a la concepción del conocimiento y la forma en que se adquiere. Esto incluye las teorías y enfoques utilizados para determinar qué se considera válido y legítimo en el proceso de aprendizaje.