Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
DSKP Sains Tahun 3 Sistem Suria - Coggle Diagram
DSKP Sains Tahun 3 Sistem Suria
Strategi Pengajaran
Berpusatkan Pelajar: Pelajar memainkan peranan yang lebih aktif dalam proses pembelajaran. Pelajar mengemukakan pertanyaan, menjalankan eksperimen dan berkolaborasi dengan rakan sebaya.
Pembelajaran Berasaskan Masalah: Memberikan scenario masalah yang berkaitan dengan sistem suria kepada pelajar dan meminta mereka untuk mencari penyelesaian berdasarkan pengetahuan mereka.
Pembelajaran Berasaskan Projek: Pelajar membuat model skala kecil dari sistem suria, merancang misi penjelajahan angkasa atau menulis hasil pemerhatian tentang satu-satu planet tertentu.
Berpusatkan Guru: Guru menyampaikan maklumat tentang sistem suria melalui perbentangan dan demonstrasi.
Hasil Pembelajaran
Menyenaraikan ahli dalam Sistem Suria melalui pemerhatian menerusi pelbagai media.
Mengitlak suhu planet berdasarkan urutan dalam Sistem Suria.
Memerihalkan planet beredar mengelilingi Matahari mengikut orbit.
Jalan Penceritaan
Episod 2 Petualangan Menuju Matahari
Pengantar:
Hari ini, Aiden dan teman-temannya bersiap untuk petualangan spektakuler menuju matahari, bintang paling terang di tata surya kita.
Adegan 1: Persiapan untuk Petualangan
Aiden dan teman-temannya belajar tentang bagaimana kita bisa belajar lebih banyak tentang matahari menggunakan pesawat luar angkasa dan teleskop.
Adegan 2: Perjalanan Melalui Tata Surya
Mereka membayangkan perjalanan melalui tata surya, melintasi planet-planet dan asteroid-asteroid sebelum akhirnya mencapai matahari.
Mereka mempelajari tentang bagaimana matahari terbentuk, apa yang membuatnya bersinar, dan mengapa begitu penting bagi kehidupan di Bumi.
Adegan 3: Penjelajahan Permukaan
Matahari Dengan bantuan teknologi virtual reality, Aiden dan teman-temannya melakukan penjelajahan simulasi di permukaan matahari. Mereka mengalami suhu yang sangat tinggi dan badai matahari yang kuat, sambil belajar tentang struktur dan aktivitasnya.
Kesimpulan:
Setelah petualangan yang mengagumkan ini, Aiden dan teman-temannya pulang dengan pemahaman yang lebih dalam tentang matahari dan keberadaannya yang penting bagi kehidupan di Bumi.
Episod 3 Energi Matahari untuk Kehidupan
Pengantar:
Hari ini, Aiden dan teman-temannya akan belajar tentang bagaimana kita dapat menggunakan energi dari matahari untuk membantu melindungi planet kita.
Adegan 1: Sumber Energi Matahari
Mereka belajar tentang panel surya dan bagaimana mereka mengubah energi matahari menjadi listrik yang dapat digunakan untuk menghidupkan lampu, komputer, dan banyak lagi.
Adegan 2: Manfaat Energi Matahari
Aiden dan teman-temannya mengunjungi sebuah rumah yang menggunakan panel surya. Mereka melihat bagaimana energi matahari membantu mengurangi tagihan listrik dan melindungi lingkungan.
Adegan 3: Aksi Ramah Lingkungan
Terinspirasi oleh apa yang mereka pelajari, Aiden dan teman-temannya memutuskan untuk melakukan proyek di sekolah mereka untuk menggunakan lebih banyak energi matahari, seperti memasang lampu surya di taman sekolah atau menanam pohon untuk membantu mengurangi jejak karbon.
Kesimpulan:
Dengan semangat baru, Aiden dan teman-temannya mengakhiri petualangan mereka dengan tekad untuk menggunakan energi matahari lebih banyak lagi dan membantu melindungi planet kita.
Episode 1 Penemuan Misteri Planet Matahari
Watak Utama: Aiden
Pengantar:
Hari ini, di kelas kita, kita akan memulai petualangan luar angkasa yang menakjubkan untuk mempelajari tentang matahari dan planet-planet di tata surya kita
Adegan 1: Hari yang Cerah di Bumi
Cerita dimulai dengan suatu hari yang cerah di Bumi, di mana kita bertemu dengan karakter utama, seorang anak bernama Aiden, yang sangat penasaran tentang langit dan bintang-bintang.
Adegan 2: Perjalanan ke Tata Surya
Bersama-sama, Aiden dan teman-temannya mengunjungi observatorium di kota mereka, di mana mereka bertemu dengan seorang astronom yang menjelaskan tentang tata surya dan planet-planet yang mengelilingi matahari.
Adegan 3: Penemuan Misteri Planet Matahari
Astronom tersebut mengajak mereka pada perjalanan visual ke tata surya. Mereka belajar tentang planet-planet, mulai dari Merkurius yang paling dekat dengan matahari hingga Neptunus yang terjauh.
Aiden dan teman-temannya sangat terkesan dengan ukuran dan keunikan masing-masing planet, tetapi mereka paling terpesona oleh kebesaran dan kehangatan matahari, bintang di pusat tata surya kita.
Kesimpulan:
Aiden dan teman-temannya pulang dengan pengetahuan baru tentang tata surya dan keajaiban matahari. Mereka sangat bersemangat untuk mengeksplorasi lebih lanjut di episode berikutnya!
Aktiviti
Murid akan diberi penerangan oleh guru tentang objektif pembelajaran.
Guru akan menayangkan video pembelajaran iaitu Sistem Suria kepada murid.
Guru akan menyediakan bahan pengajaran kepada murid didalam kelas.
Murid akan menyatakan kesimpulan terhadap video yang ditayangkan oleh guru.
Objektif
Murid dapat menyenaraikan ahli dalam sistem suria
Murid dapat membuat urutan planet mengikut suhu
Murid dapat menerangkan tentang peredaran planet mengelilingi matahari
Biodata Ahli Kumpulan 8
Sandra Yong Ming Ming
P144177
Nurul Syahira Binti Ahmad
P143054
Anis Suhaila Binti Mohd Yusoff P141504
Nur Liyana Binti Othman
P141581
Teori Pembelajaran
Teori Cognitive
Pembelajaran melibatkan pengolahan maklumat, penilaian dan pemahaman
Fokus pada penyampaian maklumat dengan cara uang mudah dicerna oleh pelajar menggunakan contoh dan analogi yang relevan untuk membantu mereka membina konsep dan hubungan antara elemen-elemen dalam sistem suria
Teori Konstruktivisme
Pembelajaran dalah proses aktif di mana pelajar membina pemahaman mereka sendiri melalui pengalaman dan refleksi
Membolehkan pelajar menjelajahi konsep sendiri melalui aktiviti eksperimen, penyelidikan dan diskusi yang boleh membina pemahaman yang mendalam tentang bagaimana sistem suria berfungsi.
Teori Behaviourism
Model pembelajaran yang berstruktur dengan jelas seperti menyusun bahan pengajaran dalam urutan yang logik dan mudah diikuti oleh pelajar.
Memberikan latihan yang berfokus pada memori. Menghafal nama-nama planet, urutan mereka dalam sistem suria. Menggunakan penguatan positif seperti pujian atau ganjaan.
ASSURE
(A) Penilaian/Semakan semula:
Menilai pengetahuan dari ingatan murid tentang sistem suria.
(S) Penggunaan media dan bahan:
Menayangkan video kepada murid dengan menggunakan media sosial (youtube)
(S) Menyatakan objetif:
i) Menyenaraikan ahli dalam sistem suria
ii) Membuat urutan planet mengikut suhu.
iii) Menerangkan tentang peredaran planet mengelilingi matahari.
(U) Pemilihan media:
i) Menggunakan video aplikasi Spatial metaverse.
ii) Proses pengeditan menggunakan aplikasi CapCut/iMovie
(R) Memerlukan penyertaan pelajar:
i) Murid dapat menyenaraikan ahli dalam sistem suria.
ii) Murid dapat membuat urutan planet mengikut suhu.
iii) Murid dapat menerangkan tentang peredaran planet mengelilingi matahari.
(E) Analisis Murid:
Menganalisis keberkesanan video animasi tentang ahli dalam sistem suria, mengikut urutan planet mengikut suhu dan peredaran planet mengelilingi matahari.