Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
Цели дополнительного образования в контексте высоких технологий, Цыпляева…
Цели дополнительного образования в контексте высоких технологий
Развитие навыков и компетенций, необходимых для успешной адаптации к быстро меняющемуся миру
Искусственный
интеллект (ИИ)
использование алгоритмов машинного обучения для персонализации обучения и адаптации образовательных программ под индивидуальные потребности и способности учащихся
Облачные технологии
предоставление доступа к образовательным ресурсам и сервисам, которые могут быть использованы для изучения основ работы с технологиями
Виртуальная и дополненная
реальность (VR/AR)
создание интерактивных образовательных сред, которые позволяют учащимся практиковать навыки работы с технологиями в безопасной среде
Повышение качества обучения и эффективности образовательного процесса
Интерактивные доски
реагируют на действия учащихся и предоставляют им дополнительную информацию
Виртуальная и дополненная
реальность (VR/AR)
практика навыков в безопасной среде
Геймификация
стимулирование учащихся к изучению новых тем и выполнению заданий
Освоение основ информационной безопасности
Антивирусное ПО
использование программ для обнаружения и удаления вредоносных программ
Обучение основам информационной безопасности
Шифрование данных
использование алгоритмов шифрования для защиты данных от несанкционированного доступа
Создание гибких и адаптивных образовательных программ, отвечающих потребностям современного общества
Облачные технологии
создание централизованных платформ, предоставляющих учащимся доступ к образовательным ресурсам и сервисам
Робототехника
создания образовательных роботов, помогающих учащимся изучать различные предметы
Технологии больших данных и аналитики
определение наиболее эффективных методов обучения
Формирование критического мышления и способности к анализу информации
Интернет вещей (IoT)
использование датчиков и устройств для сбора данных, которые могут быть проанализированы для выявления закономерностей и тенденций
Робототехника
создание роботов, которые могут использоваться для демонстрации физических законов и принципов работы технологий
Большие данные и аналитика
использование данных для анализа тенденций и закономерностей, а также для выявления недостоверных источников информации
Развитие креативности и способности к инновациям
Виртуальная и дополненная
реальность (VR/AR)
создание интерактивных сред, которые могут быть использованы для разработки и тестирования новых идей и решений
Искусственный интеллект (ИИ)
использование алгоритмов машинного обучения для анализа идей и предложений учащихся и предоставления им обратной связи
Геймификация
использование игровых элементов в обучении для стимулирования интереса и мотивации учащихся
Формирование навыков работы в команде и коммуникации
Виртуальная и дополненная
реальность (VR/AR)
создание совместных проектов и задач, которые могут быть выполнены в интерактивных средах
Облачные
технологии
предоставление доступа к общим ресурсам и инструментам, которые могут быть использованы для совместной работы над проектами
Социальные сети и мессенджеры
использование платформ для общения и обмена информацией между учащимися
Цыпляева Елена
ПО(МОУ)-2020