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Sobre la configuración epistemológica del paradigma humanista, por lo que,…
Sobre la configuración epistemológica del paradigma humanista
Toma de conciencia
Crisis de nuestro modo de pensar, de nuestro modo de razonar y de nuestro modo de valorar
nos obliga a repensar la Ciencia con un enfoque distinto, a repensar la Ciencia "sistémica y ecológicamente"
enfoque modular, estructural, dialéctico, gestáltico, estereognósico, inter- y transdisciplinario
La epistemología actual nos hace ver que persisten en la ciencia tradicional muchas actitudes y procedimientos que solo podemos ubicar en el terreno de los hábitos mentales.
Epistemología del Paradigma Humanista
Sin una base epistemológica que le dé sentido, no pueden existir conocimientos en disciplina alguna
Identifica y distingue al hombre como:
La libertad, la creatividad, los valores, el amor, actuar con un propósito y dirigirse hacia una meta, la autorrealización, el sentido de la vida, del sufrimiento y de la misma muerte
4 caracteristicas que señala la APH
Atención centrada en la experiencia humana consciente como fenomeno al estudiar al hombre.
Énfasis en cualidades tan profundamente humanas como la elección, la creatividad, la valoración y la autorrealización.
Fidelidad al ignificado y valor al estudiar los problemas.
Aprecio por la dignidad y valor del ser humano en su desarrollo personal.
Psicología Gestalt dice:
El todo contiene propiedades que no se encuentran en la suma de las partes
Necesidad de una metodología holistica y científica que respete la
naturaleza humana.
Urgencias Epistémicas en el Paradigma Humanista
Adoptar un paradigma sistémico
Sin estudiar de manera aislada a la persona sino ver todas las partes como constituyentes
Somos sistemas abiertos
Mantienen un intercambio de energia y materia para seguir viviendo.
Si el estudio se reduce al individuo como apartado, este pierde sus cualidades.
Conciencia de la "complejidad"
La complejidad es un tejido de:
Relación de uno y lo múltiple
Sistema abierto y en constante cambio.
Futuro impredecible
Implicaciones de la neurociencia
Todo conocimeinto es conocimiento personal
El cerebro humano tiene una capacidad estereognósica
Capacidad de percibir algo con nuestros sentidos.
Inter y Trans- disciplinariedad
Requisíto de toda disciplina para ser conocimeinto o ciencia.
Es necesario el apoyo personal, para crear clima de
respeto, amistad y valoración.
Si no, la persona podría llegar a sentir rechazo o ansiosa.
Si se dan las condiciones de respeto, se podrá dar el cambio de perspectiva e incluso de paradigma
por lo que
tal como:
surge la
Por lo que:
Lo que es:
Martínez, M. (2015). Sobre la Configuración Epistemológica del Paradigma Humanista.
Revista Figura Fondo
, 38. pp. 9- 33.
Carmen Darinka Orduño Miranda