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Mapa Mental sobre las Estrategias de Articulación de las Áreas…
Mapa Mental sobre las Estrategias de
Articulación de las Áreas Curriculares
La articulación de las áreas
debe ser
Las características
Significativa
Parte de losminterese, realidad, problemas, curiosodades o pregunatas de los estudiantes
Auténtica
Las conexiones entre las areasy los contenidos deven ser logicas o naturales, no forzadas ni artificia
Continua y progresiva
Deberas promocionar a los estiantes la oprtunidad se acercarse a un mismo contenido desde diferntes sictuaciones de aprendizaje
Equilibrada.
Debe atender de igual manera las diferentes competencias, area del conocimiento y contenidos para evitar enfatizar en unos en detrimento de otro.
Las distintas áreas del conocimiento que podemos articular en el primer ciclo del nivel
primario son:
Areas
Lengua Española
Matemática
Ciencias Sociales
Ciencias Naturales
Formación Integral Humana y Religiosa
Educación Artística
Educación Física
La articulación de las distintas áreas curriculares es una estrategia indispensable para la
adecuada ejecución del currículo orientado al desarrollo de competencias.
La articulación de las Áreas Curriculares del
Primer Ciclo del Nivel Primario
en los primeros grados de la Educación Primaria la necesidad de integración es aún
mayor, debido a las características de los niños y niñas en este tramo formativo y a la importancia de una adecuada transición entre el Nivel Inicial y el Nivel Primario.
Formas de articular las áreas
curriculares, a través de la unidad de aprendizaje
Dentro de un área curricular
Intradiciplinar
Entre áreas curriculares
Multidisciplinar
Interdisciplina
Más allá de las áreas curriculares
Transdisciplinar
Estrategias de Articulación
Unidades de aprendizaje
La unidad de aprendizaje es una forma de planificar el proceso de enseñanza y aprendizaje alrededor de un
elemento de contenido que se convierte en eje integrador del proceso, aportándole consistencia y
significatividad
Proyectos de investigación
Esta estrategia es utilizada, para que los estudiantes
a través de un conjunto de actividades logren dar respuestas y posibles soluciones a las problemáticas
que surgen de su entorno
Proyectos de intervención de aula
Son aquello que asumen un grupo específicos de
estudiantes y educadores para abordar una problemática que concierne el grupo de manera
específica, ,en el cual se pretende optimizar el
aprendizaje
Eje Temático
Un eje es una línea imaginaria alrededor de la cual giran unos componentes o elementos
interrelacionados, cuya asociación genera una estructura.
TI.Act.2- Creación de un Mapa Mental sobre las Estrategias de Articulación de las Áreas Curriculares
LUIS NEIDY FERRERAS MEDINA