Assegurar-se l'atenció abans de començar a parlar o a signar, donar temps a la persona usuària perquè capti tota la informació de l'entorn, construir torns comunicatius per alternar l'atenció entre signat i objecte referit, desplaçar en mainada petita els signes cap al camp visual, augmentar progressivament la complexitat dels signes i de les estructures, adaptar el llenguatge al nivell i edat de la persona, fer servir frases completes i ben formades, reforçar el vincle entre la paraula i el signe, repetir, reformular, expandir, i reforçar positivament