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Aprendizaje Transformacional en la ES, González Palacios Alexa Jaqueline -…
Aprendizaje Transformacional en la ES
Es una
enseñanza
para el cambio de una práctica educativa
el cual se basa en:
los estudiantes son desafiados
cómo
Evaluando sus valores
Creando:
Que su experiencia cambie
creando un:
Aprendizaje
significativo
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Visión del mundo
Elementos
principales
Experiencia individual
Reflexión crítica
Suposiciones
sobre:
la naturaleza
La manera en que se interpreta:
¿cómo se interpretan y participan?
Por medio de la
orientación teórica del educador
también:
Estimulan y crean
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Característica distintiva
del aprendizaje de adultos
donde se cuestiona :
Integridad de suposiciones
Creencias arraigadas en experiencias
tipos de reflexión:
Contenido
¿qué es?
Lo que se percibe, piensa, sentimos y actuamos
Proceso
¿qué es?
Cómo realizamos las funciones de persepción
Premisa
¿qué es?
conciencia del porqué percibimos
forma de reflexión que debe de realizar más pronto y con frecuencia
se basa:
"Desarrollo cognitivo maduro"
Niveles de reflexión
Instriccional
¿qué es?
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Pedagógico
¿qué es?
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Curricular
¿qué es?
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Diálogo
Medio esencial a través del cual se
promueve y desarrolla la transformación
se cuestiona:
Comprensibilidad
Verdad
Idoneidad
la credibilidad de la persona
Autenticidad
Se desarrolla
La experiencia
Reflexión crítica
No es un diálogo analítico de puntos y contrapuntos
Elementos significativos
Orientación holística
Conciencia del contexto
Práctica auténtica
No
cuenta con orientación propósito
es una:
Enseñanza sin rumbo
Es importante crear
conciencia
de:
Orientación teórica
enfatizando en:
Crecimiento personal
Del individuo
Transformación
Transformación individual
Transformación social
Experiencia de vida
donde los individuos pueden
recurrir
a medida en que participan en el
diálogo y autoreflexión
"Puntos de entrada pedagógicos"
creando una exploración de su vida
Experiencia individual
fomentando:
Aprendizaje Trasformador
Experiencia grupal
González Palacios Alexa Jaqueline