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LA INVESTIGACIÓN-ACCIÓN PARTICIPATIVA Y LA PRODUCCIÓN DEL CONOCIMIENTO -…
LA INVESTIGACIÓN-ACCIÓN PARTICIPATIVA Y LA PRODUCCIÓN DEL CONOCIMIENTO
PROCESO DE TRANSFORMACIÓN DE LA CONCIENCIA
RELACIÓN SUJETO-OBJETO
RELACIÓN DIALÉCTICA DEL CONOCIMIENTO
LA RELACIÓN DIALÉCTICA DEL CONOCIMIENTO IMPLICA UNA COMPRENSIÓN DEL SUJETO Y LA REALIDAD COMO UNA SOLA ENTIDAD
IMPLICACIONES DE LA RELACIÓN DIALÉCTICA DEL CONOCIMIENTO
LA RELACIÓN DIALÉCTICA DEL CONOCIMIENTO TIENE IMPLICACIONES EN LA INTERRELACIÓN ENTRE EL INDIVIDUO Y LA REALIDAD
EXPANSIÓN DE LA CONCIENCIA
EL PROCESO DE TRANSFORMACIÓN DE LA CONCIENCIA REQUIERE UNA PREVIA EXPANSIÓN DE LA MISMA
CARACTERÍSTICAS DE LA INVESTIGACIÓN-ACCIÓN PARTICIPATIVA
RUPTURA DE LA DICOTOMÍA TEORÍA-PRAXIS Y SUJETO-OBJETO
LA INVESTIGACIÓN-ACCIÓN PARTICIPATIVA ROMPE CON LA SEPARACIÓN ENTRE TEORÍA Y PRÁCTICA, Y ENTRE SUJETO Y OBJETO
TRANSFORMACIÓN DE LA CONCIENCIA DEL HOMBRE
LA INVESTIGACIÓN-ACCIÓN PARTICIPATIVA ES UN PROCESO DE TRANSFORMACIÓN DE LA CONCIENCIA DEL HOMBRE DESDE UNA VISIÓN INGENUA A UNA VISIÓN CRÍTICA
ENFOQUE ACTIVO SOBRE LA REALIDAD COGNOSCIBLE
LA INVESTIGACIÓN-ACCIÓN PARTICIPATIVA IMPLICA UNA VISIÓN ACTIVA SOBRE LA REALIDAD QUE SE CONOCE
DEFINICIONES DE LA INVESTIGACIÓN-ACCIÓN PARTICIPATIVA
PINTO CONTRERAS (1986:7)
LA INVESTIGACIÓN-ACCIÓN PARTICIPATIVA SE DEFINE COMO UNA ACTIVIDAD COGNOSCITIVA CON TRES VERTIENTES CONSECUTIVAS
KRAMER, DORIT_HELMUT, KRAMER SILVIO LEHMAN Y HELMUT OMANER (1986:149)
LA INVESTIGACIÓN-ACCIÓN PARTICIPATIVA SE COMPRENDE COMO INVESTIGACIÓN SOCIAL QUE BUSCA OBTENER CONOCIMIENTOS PRÁCTICOS Y SOCIALES
FALS BORDA (1981)
LA INVESTIGACIÓN-ACCIÓN PARTICIPATIVA SE RELACIONA CON UNA ACTIVIDAD DE INVESTIGACIÓN PROPIA DE LA BASE POPULAR SOBRE SU REALIDAD
VINCULACIÓN DIALÉCTICA DEL CONOCIMIENTO Y SUS IMPLICACIONES
RELACIÓN ENTRE CONOCIMIENTO Y REALIDAD
LA INVESTIGACIÓN-ACCIÓN PARTICIPATIVA BUSCA VINCULAR EL CONOCIMIENTO CON LA REALIDAD MEDIANTE UN ENFOQUE DIALÉCTICO
IMPLICACIONES IDEOLÓGICAS, TEÓRICAS Y EPISTEMOLÓGICAS EN LA INVESTIGACIÓN-ACCIÓN PARTICIPATIVA
LA INVESTIGACIÓN-ACCIÓN PARTICIPATIVA TIENE IMPLICACIONES IDEOLÓGICAS, TEÓRICAS Y EPISTEMOLÓGICAS EN SU ENFOQUE DE GENERACIÓN DE CONOCIMIENTO
INTERROGANTES SURGIDAS DE LA CONFRONTACIÓN DE ASPECTOS TRATADOS
INTERROGANTES METODOLÓGICAS
LA CONFRONTACIÓN ENTRE LA CIENCIA TRADICIONAL Y LA INVESTIGACIÓN-ACCIÓN PARTICIPATIVA PLANTEA INTERROGANTES SOBRE LA METODOLOGÍA UTILIZADA EN LA GENERACIÓN DE CONOCIMIENTO
SUPUESTOS PARA FUTURAS INVESTIGACIONES
SE PLANTEAN DOS SUPUESTOS QUE PODRÍAN SER EL PUNTO DE PARTIDA PARA FUTURAS INVESTIGACIONES EN EL CAMPO DE LA INVESTIGACIÓN-ACCIÓN PARTICIPATIVA
INTERROGANTES EPISTEMOLÓGICAS
LA CONFRONTACIÓN ENTRE LA CIENCIA TRADICIONAL Y LA INVESTIGACIÓN-ACCIÓN PARTICIPATIVA PLANTEA INTERROGANTES SOBRE LA FORMA EN QUE SE GENERA EL CONOCIMIENTO
RECOMENDACIONES
LIMITACIONES DE LA INVESTIGACIÓN-ACCIÓN PARTICIPATIVA
SE RECONOCEN LAS LIMITACIONES DE LA INVESTIGACIÓN-ACCIÓN PARTICIPATIVA, PERO SE DESTACA SU IMPORTANCIA COMO ALTERNATIVA DE INVESTIGACIÓN DE OBJETOS CUALITATIVOS
BENEFICIOS DE LA INVESTIGACIÓN-ACCIÓN PARTICIPATIVA
SE DESTACAN LOS BENEFICIOS DE UTILIZAR LA INVESTIGACIÓN-ACCIÓN PARTICIPATIVA COMO UNA ALTERNATIVA PARA ADQUIRIR CONOCIMIENTOS
LA CONCEPCIÓN DEL CONOCIMIENTO SEGÚN LA CIENCIA TRADICIONAL
REQUERIMIENTOS PARA QUE EL CONOCIMIENTO SEA CONSIDERADO CIENTÍFICO
GENERALIDAD, OBJETIVIDAD Y VALIDEZ
EL CONOCIMIENTO CIENTÍFICO DEBE CUMPLIR CON LOS CRITERIOS DE GENERALIDAD, OBJETIVIDAD Y VALIDEZ PARA SER CONSIDERADO VERDADERO
CRITERIO DE VERDAD EN LA CIENCIA TRADICIONAL
UN CONOCIMIENTO ES VERDADERO SI SU CONTENIDO CONCUERDA CON EL OBJETO
PROCESO DE GENERACIÓN DEL CONOCIMIENTO TRADICIONAL
EL CONOCIMIENTO CIENTÍFICO ES PRODUCTO DE UNA BÚSQUEDA INTENCIONADA Y SISTEMÁTICA REALIZADA POR UN SUJETO COGNOSCENTE SOBRE UN OBJETO
. LA CONCEPCIÓN DEL CONOCIMIENTO SEGÚN LA INVESTIGACIÓN-ACCIÓN PARTICIPATIVA
DEFINICIÓN DE LA INVESTIGACIÓN-ACCIÓN PARTICIPATIVA
PROCESO DE BÚSQUEDA DE CONOCIMIENTOS SOCIALES Y PRÁCTICOS
LA INVESTIGACIÓN-ACCIÓN PARTICIPATIVA BUSCA CONOCIMIENTOS QUE PERMITAN LIGAR LA REFLEXIÓN TEÓRICA CON LA PRÁCTICA TRANSFORMADORA DE UNA REALIDAD
PARTICIPACIÓN DE GRUPOS Y AGENTES EXTERNOS
LA INVESTIGACIÓN-ACCIÓN PARTICIPATIVA INVOLUCRA LA PARTICIPACIÓN DE GRUPOS Y AGENTES EXTERNOS EN EL PROCESO DE GENERACIÓN DE CONOCIMIENTO
LUGARES COMUNES EN LA INVESTIGACIÓN-ACCIÓN PARTICIPATIVA
PROCESO DE PRODUCCIÓN DEL CONOCIMIENTO
LA INVESTIGACIÓN-ACCIÓN PARTICIPATIVA BUSCA PRODUCIR CONOCIMIENTOS MEDIANTE UN PROCESO PARTICIPATIVO Y REFLEXIVO
PROPÓSITO TRANSFORMADOR MEDIANTE LA PARTICIPACIÓN DE GRUPOS
LA INVESTIGACIÓN-ACCIÓN PARTICIPATIVA BUSCA TRANSFORMAR LA REALIDAD MEDIANTE LA PARTICIPACIÓN DE GRUPOS EN EL PROCESO DE GENERACIÓN DE CONOCIMIENTO
PROCESO DE GENERACIÓN DEL CONOCIMIENTO EN LA INVESTIGACIÓN-ACCIÓN PARTICIPATIVA
LA INVESTIGACIÓN-ACCIÓN PARTICIPATIVA BUSCA CONOCIMIENTOS SOCIALES Y PRÁCTICOS MEDIANTE LA PARTICIPACIÓN DE GRUPOS Y AGENTES EXTERNOS
FILOSOFÍA DE LA PRAXIS EN LA INVESTIGACIÓN-ACCIÓN PARTICIPATIVA
DISOLUCIÓN DE LAS DUALIDADES SUJETO-OBJETO Y TEORÍA-PRAXIS
LA INVESTIGACIÓN-ACCIÓN PARTICIPATIVA BUSCA SUPERAR LAS DUALIDADES ENTRE SUJETO-OBJETO Y TEORÍA-PRAXIS EN EL PROCESO DE GENERACIÓN DE CONOCIMIENTO
VERTIENTE TRANSFORMADORA DE LA INVESTIGACIÓN-ACCIÓN PARTICIPATIVA
LA INVESTIGACIÓN-ACCIÓN PARTICIPATIVA TIENE UN ENFOQUE POLÍTICO Y BUSCA TRANSFORMAR LA REALIDAD MEDIANTE LA PARTICIPACIÓN DE GRUPOS EN EL PROCESO DE GENERACIÓN DE CONOCIMIENTO
FILOSOFÍA DE LA PRAXIS
SER HUMANO COMO PRODUCTOR
LA FILOSOFÍA DE LA PRAXIS CONCIBE AL SER HUMANO COMO UN PRODUCTOR DE IDEAS VINCULADAS A LA REALIDAD
PRAXIS COMO VÍNCULO ENTRE EL PENSAMIENTO Y EL SER
LA PRAXIS ES EL VÍNCULO ENTRE EL PENSAMIENTO Y EL SER EN LA PRODUCCIÓN DE IDEAS
TRANSFORMACIÓN INTENCIONADA
PROPÓSITO DE TRANSFORMACIÓN DE LA INVESTIGACIÓN ACCIÓN PARTICIPATIVA
LA PRAXIS ES EL VÍNCULO ENTRE EL PENSAMIENTO Y EL SER EN LA PRODUCCIÓN DE IDEAS
INTENCIONALIDAD EN EL PROCESO DE TRANSFORMACIÓN
FORMULACIÓN E IMPLANTACIÓN DE ESTRATEGIAS Y MEDIOS
LA INTENCIONALIDAD EN EL PROCESO DE TRANSFORMACIÓN IMPLICA LA FORMULACIÓN E IMPLANTACIÓN DE ESTRATEGIAS Y MEDIOS PARA ALCANZAR LOS OBJETIVOS
NECESIDAD DE PARTICIPACIÓN Y ORGANIZACIÓN
LA TRANSFORMACIÓN INTENCIONADA REQUIERE UNA PARTICIPACIÓN Y ORGANIZACIÓN SÓLIDA Y AUTÓNOMA, ASÍ COMO UN BASAMENTO FILOSÓFICO
