Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
MODELO EDUCATIVO BASADO EN COMPETENCIA, CONCEPTO EN EL ÁMBITO EDUCATIVO -…
MODELO EDUCATIVO BASADO EN COMPETENCIA
DEFINICIÓN
Ser satisfactoriamente capaz de desempeñar ciertas tareas.
COMPETENCIA
COMPONENTES
Componente cognitivo: Formado por las ideas, creencias y opiniones acerca de alguna situación o temática.
Componente emotivo: Es el elemento más fuerte de una actitud, ya que se refiere a los sentimientos a favor o en contra que tiene un individuo en relación a una persona, situación u objeto.
Componente conductual: Implica una conducta acorde con la cognición y la afectividad. Las personas actúan de acuerdo con sus ideas y sentimientos.
•Conocimientos
• Capacidades cognitivas
• Destrezas y habilidades
• Valores y actitudes • Motivación
• Desempeño de funciones y/o tareas profesionales
• Condición de realización
ENFOQUES TEÓRICOS
Mulder, Weigel y Collins, establecen 3 enfoques
Conductista
Las conductas representan los trabajadores exitosos es lo que hace la diferencia entre aquellos con menos éxito.
McClelland usó el término competencia en lugar de inteligencia y las identificó a través de entrevistas conductistas.
Una forma de comprobar que un trabajador es competente es la demostración de su trabajo, la observación y evaluación de su comportamiento.
Génerico
Intenta identificar las posibles habilidades comunes que explican la diferencia entre un desempeño exitoso y uno no muy exitoso (Mulder, Weigel y Collins, 2008).
Selecciona al personal exitoso,analiza sus características y se determinan sus competencias genéricas. Las competencias generales pueden ser desarrolladas en diversos grupos, debido a que son sensibles a los cambios de contexto y pueden ayudar en diversas tareas.
Cognitivo
Define a una competencia como el conjunto de recursos mentales que las personas usan para llevar a cabo sus tareas y adquirir conocimiento.
Este enfoque toma en consideración la inteligencia y el desarrollo cognitivo propuesto por Piaget.
Para los defensores de esta perspectiva, la competencia es una actividad interna que está relacionada con un grupo de prerrequisitos cognitivos que los individuos deben poseer para actuar bien en un área determinada.
CONCEPTO EN EL ÁMBITO EDUCATIVO
Subsecretaría de Educación Media Superior de México (2008)
Significa crear experiencias de aprendizaje para que los estudiantes desarrollen habilidades que les permitan movilizar, de forma integral, recursos que se consideran indispensables para realizar satisfactoriamente las actividades demandadas.
Se trata de activar eficazmente distintos dominios del aprendizaje; en la categorización más conocida, diríamos que se involucran las dimensiones cognitivas, afectivas y psicomotora