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Literatura Infantil en el Aula, Referencia Bibliográfica: Arizaga, M.…
Literatura Infantil en el Aula
Definición
Conjunto de producciones creativas escritas
Estrategia educativa para el desarrollo creativo
Potenciación del lenguaje y valores en niños
Beneficios en la Educación Infantil
1. Desarrollo del lenguaje y la comunicación
Expansión del vocabulario.
Mejora de la expresión verbal.
Facilitación de la comunicación efectiva.
2. Fomento de la concentración y atención
Requiere enfoque en la lectura.
Desarrolla habilidades para mantener la atención.
5. Expansión de la imaginación y la creatividad
Estímulo de la imaginación a través de historias y personajes.
Fomento de la capacidad de inventar y explorar nuevas ideas.
3. Estimulación cognitiva y desarrollo del pensamiento
Exposición a diferentes historias y conceptos.
Fomento del pensamiento lógico y la resolución de problemas.
4. Desarrollo de habilidades sociales y emocionales
Comprensión y empatía hacia otros.
Educación en valores y normas sociales.
6. Desarrollo emocional y gestión de emociones
Ayuda a comprender y expresar emociones.
Facilita la gestión de situaciones emocionales difíciles.
7. Exploración del conocimiento y comprensión del mundo
Introduce a los niños a una variedad de temas y culturas.
Amplía la comprensión del entorno y del mundo que les rodea
Características
•
Los libros para niños tienen una idea y un tema simple:
La literatura infantil no tiene tramas y subtramas complicadas, tampoco personajes o situaciones poco realistas. Todo lo que sucede en un libro para niños, excepto que sea una fantasía o un cuento de hadas, sucede en la vida real (Arizaga, 2010, p.28).
•
Tienen personajes que son reales:
Los personajes de los libros infantiles parecen reales, incluso en los cuentos. Estos personajes, de igual manera que los jóvenes lectores, cometen errores y aprenden de ellos. Es así que los personajes realizan un crecimiento físico y emocional a medida que se va desarrollando la historia.
• Contienen lecciones morales:
Las lecciones morales para sus lectores son una de las principales características de la literatura infantil. Se trata de consejos simples y fáciles de entender. Algunos de estos ejemplos son “no mientas”, “no pelees con tus hermanos o amigos” o “no hagas trampas”, entre otros.
• Ilustraciones llamativas:
Los niños son lectores visuales, especialmente los más pequeños, por lo que dependen mucho de las imágenes, aunque ya puedan leer y comprender. Es por esta razón que un buen libro infantil contiene ilustraciones que fácilmente pueden llamar la atención de los niños. Además, las ilustraciones ofrecen un elemento de emoción que engancha a los niños.
Conclusión
La literatura infantil en el aula es una herramienta poderosa
Ofrece múltiples beneficios en el desarrollo integral de los niños
Su impacto va más allá del aprendizaje de la lectura y escritura
Fomenta la imaginación, creatividad, y valores en la niñez
Es fundamental para la formación de individuos críticos y responsables
Referencia Bibliográfica:
Arizaga, M. (2010). Literatura Infantil. Editorial Universitaria Abya Yala.