Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
(b) BAB 2 MATLAMAT DAN KEPENTINGAN PENDIDIKAN JASMANI - Coggle Diagram
(b) BAB 2 MATLAMAT DAN KEPENTINGAN PENDIDIKAN JASMANI
1. PERKEMBANGAN AFEKTIF/EMOSI
Ekspresi
perasaan naluri yg kuat
(sayang, gembira, malu, sedih dll)
Perasaan yg diluahkan melalui
tingkah laku/mimik muka.
FAKTOR YANG MMPENGARUHI PERKEMBANGAN AFEKTIF
Memberi
pujian dan galakan
Menetapkan
matlamat yang
realistik
menggunakan
situasi moral utk Menggalakkan permainan adil
IMPLIKASI
Prihatin dan memberi galakan dan peneguhan positif kepada
kanak-kanak.
Wujudkan peluang untuk memupuk nilai murni
Bantu kanak-kanak untuk memberi maklum balas secara
positif tentang perlakuan diri sendiri dan rakan-rakan.
Berikan murid kesedaran tentang kejayaan merupakan hasil dari usaha dan tidak mudah menyerah. dan kegagalan bukan gagal selamanya
3. PERKEMBANGAN SOSIAL
perkembangan yang melibatkan
proses sosialisasi
yang membolehkan
kanak-kanak
melakukan
penyesuaian sosial dalam sesuatu persekitaran.
Jenis & ciri-ciri perkembangan sosial kanak-kanak
Meniru
sikap n tingkah laku individu yg disukai
Setia
dlm berkawan
Pengiktirafan ingin
menarik perhatian
supaya diberi penghormatan
Bekerjsama
dlm kmpulan tnpa berebut mainan
cuba lakukan sesuatu dngan lebih baik
supaya menang
IMPLIKASI
1, Dapat mmbentuk hubungan
baru n positif
Memupuk
sikap kekitaan/ kerjasama
Mewujudkan
persaingan yg sihat
antara rakan melalui aktiviti PJ
Dapat melatih murid utk
sntiasa berusaha
dlm melakukan sesuatu perkara
Berupaya menghindarkan
masalah sosial
dan membina
cara hidup sihat.
2. PERKEMBANGAN MENTAL
Proses maklumat
akan disusun dan dimasukkan dlm memori
dan disediakan utk
diambil semula dan diaplikasikan
dalam situasi sebenar
PERKEMBANGAN MENTAL KANAK-KANAK PERINGKAT AWAL
Perkembngan
pemikirn logikal n pembentukan konsep
Kanak2
perlu melihat
sesuatu
utk percaya
n
blum pndai buat justifikasi
kpada tindkan yg diambil.
KEWUJUDAN PJ
Dpt
memahami n patuh arahan n peraturan
dlm aktiviti pj utk mnjaga keselamatan
Tingkatkan
pengetahuan dngan aktiviti jasmani/ PJ
Menggalakkan pembinaan
kualiti mental kanak2 yg waras
(berdikari n berdisiplin)
Mengetahui
kepentingan PJ dlm menjaga kesihatan
(mengamalkan gaya hidup sihat)
Memahami n
kuasai pengurusan masa
yg sesuai utk beraktiviti.
IMPLIKASI
Isi pelajaran disusun dari
konkrit kepada abstrak
Gunakan BBM yg
menarik & konkrit
Beri
arahan pendek
n disusuli
demonstrasi
Bagi peluang sma murid2 utk
cuba sndiri
Menyediakan
pelbagai aktiviti utk tarik minat
n kekalkan tumpuan.