Berdasarkan hasil identifikasi ini kemusian kita mencari alternatif pemecahannya, kemdian dar berbagai alternatif itu, dan juga dilihat dari berbagai faktor, antara lain seperti kesiapan guru, kesiapan peserta didik, sarana dan prasarana. Proses belajar dapat dikatakan efektif apabila peserta didik aktif (intelektal, emosional, dan sosial) seperti mengikuti kegiatan belajar, berani mengemukakan pendapat, bersemangat, kritis, dan kooperati