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MOTIVACIÓN Y APRENDIZAJE - Coggle Diagram

- - - - Motivaciones Altas o Extrínsecas
        
        Reconocimiento o aprobación de terceros (recompensa, castigo o incentivo).
        
        Ej.: acceder a puntaje extra o recibir elogios o reconocimiento de terceros.
      - Motivaciones Bajas o Intrínsecas
        
        Satisfacción de necesidades psicológicas propias.
        
        Ej.: autorrealización o satisfacción de una curiosidad propia.
- - - - Consecuencias Deseables o Motivantes
        
        Ej.: elogios, premios o puntaje extra
      - Consecuencias Indeseables o Desmotivantes
        
        Ej.: reprobar la materia, castigos, indiferencia del docente
- - - - Logro
        
        Ej.: sentimiento de superación personal al lograr completar una tarea compleja.
      - Poder
        
        Ej.: deseo de influir en las personas, como lograr ser líder de trabajos en grupo
      - Afiliación
        
        Ej.: pertenecer a un grupo, ser incluido en trabajos grupales o establecer relaciones con ciertas personas.
- - - - Básicas
        
        Ej.: supervivencia, aprender a alimentarte para estudiar
      - Seguridad
        
        Ej.: estudio para asegurar un trabajo a futuro
      - Afiliación
        
        Ej.: pertenecer y no ser excluido de un grupo
      - Reconocimiento
        
        Ej.: elogios del docente o confianza en uno mismo en base a conocimientos
      - Autorrealización
        
        Ej.: empleabilidad de conocimientos en la vida práctica
- - - - Clases cautivadoras
        
        Ej.: anécdotas o citas ejemplificando la lección a enseñar
      - Participación activa de los estudiantes
        
        Ej.: ejercicios prácticos en base al tema enseñado
- - - - Necesidades
        
        Ej.: aprobar la materia
      - Intereses
        
        Ej.: llegar a optar por una beca universitaria
      - Motivación
        
        Ej.: lograr conseguir un trabajo soñado