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Estrategias de articulación curricular en el nivel inicial, DORALIS FRIAS …
Estrategias de articulación curricular en el nivel inicial
Planificación Colaborativa
Identificar las partes interesadas
Establecer metas y objetivos comunes
Facilitar la comunicación abierta
Utilizar herramientas colaborativas
Incorporar la diversidad de perspectivas
Fomentar compromisos y consensos
Implementar mecanismos de retroalimentación
Evaluar y ajustar
Aprendizaje Experiencial
Preguntas abiertas
Conexión con el entorno
Exploración activa
Narración de historias
Aprendizaje basado en juegos
Adaptación a intereses individuales
Reflexión guiada
Desarrollo de Habilidades Transversales
Enfoque en la practica y la experiencia
Aprendizaje basado en el juego
Actividades cooperativas
Modelado
Rol del maestro como modelo
Integración en el currículo
Integración en todas las areas de aprendizaje
Diseño de actividades significativas
Evaluación y retroalimentación
Retroalimentación constructiva
Observación continua
Identificación de habilidades transversales clave
Selección de habilidades
Colaboración con los padres
Participación de los padres
Eventos y talleres
Formación Docente Continua
Implementación del Programa
Sesiones Regulares
Incorporación de la Práctica
Uso de Recursos y Colaboración
Recursos de Calidad
Colaboración entre Pares
Diseño del Programa de Formación
Metodologías de Aprendizaje
Variedad de Temas
Duración y Formato
Evaluación y Retroalimentación
Evaluación Continua
Seguimiento Individual
Identificación de Necesidades y Objetivos
Establecimiento de Objetivos Claros
Evaluación de Necesidades
Incentivos y Reconocimiento
Incentivos
Reconocimiento de Logros
Evaluación Integral
Observación Continua y Documentación
Portafolio de aprendizaje
Documentación sistemática
Considerar la diversidad y el desarrollo individual
Adaptaciones para las necesidades especiales
Reconocer el desarrollo individual
Utilizar múltiples métodos de evaluación
Entrevista y Conversación
Pruebas Estandarizadas (si es necesario)
Registro Anecdótico
Observación Directa
Interpretación y uso de los resultados
Análisis de datos
Uso para informar la enseñanza
Informes individuales
Establecer objetivos claros
Establecer expectativas
Identificar areas de desarrollo
Comunicación y Colaboración
Compartir resultados con los padres
Colaboración con otros profesionales
Proyectos Integrados
Implementación
Roles y Responsabilidades
Lanzamiento del proyecto
Actividades Interactivas
Evaluación y Seguimiento
Reflexión y Discusión
Observación y Documentación
Feedback continuo
Planificación y diseño del proyecto
Desarrollo del plan de proyecto
Integración de areas de aprendizaje
Celebración y Comunicación
Exposición o Presentación
Comunicación con los padres
Identificación de temas y objetivos
Definición de objetivos
Selección del tema
Diseño de un currículo integrado
Implementación
Rol del Maestro
Evaluación Continua
Entorno de Aprendizaje Adecuado
Colaboración y Comunicación
Participación de los Padres
Colaboración Interdisciplinaria
Desarrollo del Currículo
Identificación de Temas Transversales
Conexión entre Areas de Aprendizaje
Enfoque holístico
Aprendizaje Basado en Proyectos
Evaluación y Mejora Continua
Evaluación del Impacto
Feedback y Adaptación
Comprender los Fundamentos
Investigación y marco conceptual
Identificación de objetivos
DORALIS FRIAS