Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
სკოლის მოსწავლეების სწავლის მოტივაციის გაზრდაზე მოქმედი ფაქტორები 1994…
სკოლის მოსწავლეების სწავლის მოტივაციის გაზრდაზე მოქმედი ფაქტორები 1994-2024 წლებში
შესავალი
საკვლევი პრობლემა, არის ფაქტორების დადგენა რაც ხელს უწყობს მოსწავლეთა სწავლის მოტივაციის ამაღლებას.
საკითხი აქტუალურია, რადგან მოცემულ საკითხთან დაკავშირებით არსებობს ბევრი წყარო ასევე პიზას კვლევის მონაცემები.
საკვლევი კითხვები
1.როგორ ამოვიცნოთ სწავლის მოტივაციის ნაკლობობის მქონე მოსწავლე?
2.რა ფაქტორები იწვევსსწავლის მოტივაციის დაკარგვას?
3.როგორ დავეხმაროთ მოსწავლეებს სწავლის მოტივაციის ამაღლებაში?
4.ვის აქვს დიდი როლი მოსწავლეთა სწავლის მოტივაციის ამაღლებაში?
კვლევის მიზანი
სკოლის მოსწავლეების სწავლის
მოტივაციის გაზრდაზე მოქმედი ფაქტორების დადგენა და გააზრება.
წყარო 1
ავტორი
რეამენ იუსტინა
4პუნქტიანი კითხვარი, რომელიც აფასებს ინტერესს, გარემოს და ობიექტს.
2.სტუდენტები უნდა იყვნენ მოტივირებულები, შინაგანად და გარეგანად, რათა მიაღწიონ მნიშვნელოვნებას სწავლაში.
3.მოტივაცია არის სიცოცხლის მავთული, ყოველი აკადემიური საქმიანობისას.
წყარო 2
ჟურნალი
1.სტუდენტთა ინტერესის ბუნება.
2.სტუდენტთა დამოკიდებულებები.
3.სწავლის გამოცდილება.
4.მოსწავლეთა სასწავლო მოტივაცია
წყარო 3
შუი-ფონგ ლამი, რებეკა ვინგ-ი ჩენგი და უილიამ ი.კ მა
1.მასწავლებლის შინაგანი მოტივაცია იწინასწარმეტყველა მოსწავლის შინაგანი მოტივაცია
2.მასწავლებლის მაღალი მოტივაცია განსაზღვრავს მოსწავლეთა მოტივაციას და სწავლის ხარისხს.
წყარო 4
მარიამ ზოიძე
სწავლის მოტივაციის, როგორც ფსიქოლოგიური
ფენომენისა და მოსწავლის წარმატების ფაქტორი და არსი.
2.მოტივაციის განმსაზღვრელი თეორიები.
განწყობისა და მოტივაციის
ურთიერთდამოკიდებულება.
4.მოსწავლეთა ტიპოლოგია და მათი
ფსიქოლოგიოური თავისებურებები.
წყარო 5
1.„სწავლისადმი
მიზანსწრაფული დამოკიდებულების ჩამოყალიბება მოსწავლეებში
დანერგოს მიდგომები სწავლისადმი მიზანსწრაფვის განსავითარებლად სწავლის
მოტივაციის ასამაღლებლად
3.მოტივაციის ამაღლება განათლების სისტემის განუყოფელი ნაწილია.