Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
Алгоритм обстеження дітей із алалією - Coggle Diagram
Алгоритм обстеження дітей із алалією
I етап. Анамнестичний
ранній психомоторний розвиток
ранній мовленнєвий розвиток
особливості пренатального, натального та раннього постнального періоду розвитку
перенесені захворювання
ІІ етап. Вивчення невербальних компонентів комунікації
вивчення здатності до використання побутових жестів
вивчення розуміння дитиною невербальних дій
вивчення здатності до наслідування
вивчення здатності до імітування дій
ІІІ етап. Визначення особливостей сенсомоторного розвитку
конструктивний праксис
якість виконання рухів органами артикуляції (оральний праксис)
розвиток загальної моторики і вестибулярного апарату (праксис пози)
візуально-просторовий аналіз і синтез
розвиток дрібної моторики (кистьовий та пальцевий праксис)
слуховий гнозис
орієнтування у просторі кімнати
зоровий та зорово-просторовий гнозис
V етап. Вивчення експресивного мовлення
стан сформованості фонематичних процесів
стан сформованості темпо-ритмічної складової мовлення
стан сформованості фонетичної складової мовлення
стан сформованості інтонаційно-ритмічних процесів
стан сформованості лексичної складової мовлення
стан сформованості голосової функції
стан сформованості граматичної складової мовлення
стан сформованості фізіологічного та мовленнєвого дихання
стан сформованості складової структури мовлення
стан сформованості моторних передумов артикуляції, орального та артикуляційного праксису
стан сформованості зв’язного мовлення (діалогічного та монологічного)
ІV етап. Вивчення імпресивного мовлення
розуміння назв ознак предметів
розуміння форм однини і множини іменників
розуміння значень дієслів
розуміння зменшувально-пестливих суфіксів
знання частин тіла людини і тварини
розуміння прийменників
розуміння узагальнюючих слів
співвіднесення предметів за їхнім функціональним призначенням
розуміння назв предметів і дій