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Estrategias de articulación de las áreas curriculares. - Coggle Diagram
Estrategias de articulación de las áreas curriculares.
Características
Continua y progresiva
Deberá facilitar la
oportunidad de acercarse a un mismo contenido.
Atender adecuadamente la diversidad
Desde diferentes situaciones de aprendizajes.
Equilibrada
Tiene que responder de
igual manera las diferentes
Áreas del conocimiento
Contenidos
Competencias
Significativa
Es necesario tener en cuenta
Situaciones
Problemas
Intereses
Curiosidades
Realidad
Preguntas
Auténtica
Tener conexiones lógicas y naturales entre.
Las áreas
Las disciplinas
Los contenidos curriculares
Conexión a través de las competencias fundamentales
Intradisciplinar
Dentro de un área
Mas allá de las áreas curriculares
Multidisciplinar
Interdisciplinar
Entre áreas curriculares
Transdisciplinar
Estrategias de planificación para favorecer la articulación de las áreas del conocimiento.
Unidades de aprendizajes
Organizan y articulan los elementos, tales como contenidos, propósitos, competencias específicas, indicadores de logros y actividades.
Diseño de actividades que responden a los contenidos y a las características de los alumnos.
Proyectos de intervención de aula
Son aquellos que asumen un grupo específico de estudiantes y educadores, para abordar una problemática.
Proyectos participativos de aula
Favorecen la integración de conocimientos con una pedagogía crítica y transformadora.
Articula las experiencias del aula con la realidad social.
Proyectos de investigación
Consiste en identificar preguntas respecto a temas que los estudiantes desean investigar.
Guía en un proceso de búsqueda de respuestas.
Eje temático
Es una línea imaginaria alrededor de la cual giran elementos interrelacionados.
La articulación de las distintas áreas curriculares es una estrategia intelectual indispensable, para la adecuada ejecución del currículo y para el desarrollo de las competencias.
Semejanzas
Buscan el aprendizaje significativo y el dominio de las competencias y tienen como objetivo en común las articulaciones de las áreas.
Organizan y crean situaciones de aprendizajes.
Diferencias
Implementan diferencias en el nivel de complejidad que presentan a la hora de realizar la planificación y en las actividades que se realizan en cada una de ellas.