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Blue Projects in Action執行學校成果分享 - Coggle Diagram
Blue Projects in Action執行學校成果分享
海洋素養(ocean literacy)和藍色教育(blue education)內容在官方課程中幾乎不存在
三大目標
多元的組織結合
非政府組織：針對教師進行海洋素教育
政府、市議會：提供資金&知名度
媒體：像是 LinkedIn或我們的社交平台
認證制度~是一種對學生、老師付出的認可
例子：學校+酒店公司+媒體+市議會
淨灘+減少海洋使用的開發工作塑料
將海洋素養帶入課程~培養學生對星球的責任感
對100所學校進行認證(相當於Mayorca學校總數的三分之一)成為合夥伴，並一一聯繫、協助開發課程，一年後紀錄執行結果
其他地區的學校可以參考紀錄的內容，並將教學模組套用自自己學校，一起加入計畫行列
建議
藍色教育不應侷限於特定教師，只要身為教師都可以進行藍色教育。
海洋素養和藍色教育在課程中未存在，教師應引起學生學習動機，將海洋素養帶入課程。
How We Wish The Ocean Could Be Blue(我們多麼希望海洋是藍色的)
太平洋
周圍一百萬英里-是個港口(充滿垃圾帶)
用圖畫-畫出海洋被汙染
從畫中顯現出海邊、海上到處遺留了人類所製造的垃圾-也造成地球發燒了
將垃圾清除(從個人做起，甚至利用船隻、漁網，將海裡的垃圾撈起、清除)
將垃圾清理，還給海洋-一個乾淨
用歌唱-唱出海洋的心聲(唱出海洋被丟棄垃圾的無奈與哭泣的心聲)
把垃圾帶走，讓海底生物恢復自由與快樂。
我們扔掉的塑膠製品-不知道去哪裡？ :
未來規劃
持續進行藍色教育
支持有意願合作的學校，共同進行藍色教育
現場教學-跨校英文一地教學(教學上的應用)
：
1.人類的垃圾，威脅到海洋生物的棲息地(繪本引導)
3.海洋生物與垃圾分類(英文配對)
2.配合「垃圾走開」的兒歌律動
4..垃圾回收、分類
教學目標：1.將海洋議題融入英文教學。
2.喚起學生對海洋汙染的意識與行動(不亂丟垃圾、資源回收與分類)。
