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Enseñanza Situada, Blanca Azucena Hernández Pérez 217502514, UDG -…
Enseñanza Situada
aprendizaje experiencial, reflexivo y situado
fundamental para el desarrollo
análisis activo y persistente de la propia práctica
modelos cíclicos de aprendizaje experiencial
reflexión
aplicación
conceptualización
constructivismo sociocultural
estudiante construye
de manera activa y participativa
estrategias docentes
flexible
adaptativa
reflexiva
aprendizajes significativos
aprendizaje basado en proyectos
proceso colaborativo
construcción de conocimiento
Implica
cambio de actitud
cambio en forma de trabajo
con actividades concretas interrelacionadas
una intención de actuar
efectos positivos
motivación
aprendizaje autorregulado
interacción y negociación
estudiantes
docente
ajustes flexibles
aprendizaje basado en problemas
se centra en
planteamiento y resolución
de problemas del mundo real
Promueve
aprendizaje activo
y la integración de lo escolar con la vida real
los estudiantes deben
analizar y caracterizar el
problema
desde diferentes perspectivas
proponer soluciones
proceso espiral ascendente
mejora habilidades
autorregulación
flexibilidad cognitiva
aprendizaje basado en servicio
aprendizaje situado y experiencial
experiencias relevantes en contextos reales
combina la práctica y la reflexión
participación activa
proyectos
basados en necesidades de una comunidad
Blanca Azucena Hernández Pérez 217502514
UDG - CUVALLES