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RETOS CONTEMPORANEOS DE LA ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE EN LA ES, Alejandra…
RETOS CONTEMPORANEOS DE LA ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE EN LA ES
Re-imaginar el currículum y la docencia en la educación superior
busca
defender una postura pedagogia "transformadora", "critica" y "orientada a la acción"
reconstruir la noción de "convencional" y abogar por un currículum cognitivamente justo
transitar de tradiciones disciplinarias aisladas a diálogos, enfoques y prácticas multidisciplinarias, interdisciplinarias y transdisciplinarias
reformular las prácticas curriculares y pedagógicas para promover una educación activa, interactiva y experencial
enfatizar el desarrollo de las literacidades fundacionales de forma transversal
integrar sistematicamente el currículum formal, no formal e informal
atender la demanda formativa para un currículum flexible, microcredenciales y oportunidades de aprendizaje a lo largo de la vida
fomentar el desarrollo de profecionistas y cuidadanos plenos capaces de navegar en un mundo complejo e interrelacionado
Cultivar la investigación científica y el desarrollo tecnológico de frontera
busca
priorizar la creación de universidades de categoría mundial en regiones en vías de desarrollo
fomentar investigación orientada al bien común
incentivar la producción de datos y conocimientos
impulsar el uso estratégico de inteligencia artificial, el internet, la automatización y digitalización
invertir en una sólida infraestructura informática
Desarrollar la internalización de la Educación Superior para la Sociedad
busca
ordenar la tercera misión y las agendas de internalización para ayudar a la universidades a cumplir su función pública a nivel nacional e internacional
promover la excelencia a través de la cooperación en lugar de la competencia
enfocarse en mejorar la calidad y diversidad de los programas que impliquen la movilidad de estudiantes, personal académico y administrativo
diseñar actividades de cooperación internacional para solucionar problemas sociales locales y globales
enfatizar una forma de ciudadanía cosmopolita que enfatice el bienestar colectivo
desentralizar la internalización y aprender intencionalemente de la innovación y las experiencias periféricas
acentuar el valor de la diversidad étnica y la multiculturalidad en la educación superior
Garantizar la inclusión en la Educación Superior
busca
garantizar acceso a los beneficios de la educación superior como un bien común global
reconocer el valor agregado de múltiples formas de capital educativo y social a favor del estudiante
tejer redes para enfrentar colaborativamente los principales temas globales
defender la equidad y el pluralismo en espacios tangibles e intangibles
legitimar el pasaporte de cualificaciones para facilitar el reconocimiento de las cualificaciones entre sistemas de educación superior cada vez más fiversificados
Innovar el Financiamiento de la Educación Superior
busca
realizar colaboraciones y sinergias con los sectores públicos y privados para promover educación superior economicamente accesible y sostenible
establecer programas completos de ayuda financiera para fomentar la inclusión
desarrollar mecanismos para mitigar la precaria salud economica
Alejandra Pérez Reynaga
217820397