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Enseñanza situada: vinculo entre la escuela y la vida
Principios
Currículo
Requiere de un cambio y reorganización.
Base a las necesidades del alumno
Lo que se necesita
Una eduación progresiva
Mediante las experiencias que vive.
Necesita de un pensamiento reflexivo
Contribuye a una mejor educación
Problemas autenticos
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La promoción del análisis crítico.
El desarrollo
Competencias individuales
Copetencias sociales
Atener las capacidades de la persona
Cognitivas, afectivas,morales y sociales
Requiere de una reconstruccion
Orden social.
La interacción con otros
Requiere de experimentación.
Educación pragmática
Aprender haciendo
Busca el cresimiento continuo
A la interaccion
Entorno fisico y social
Ciclos de desarrollo
Tiene un enfoque en los proyectos
Conseguir
Actitudes
Habilidades
Conocimientos
Metas para el desarrollo del alumno
Aprendizaje mediante las experiencias
Tambien tiene que haber congruencia
Entre las necesidades de los estudiantes.
Nuevas oportunidades
Nuevos aprendizajes
Promoción
Interacciones sociales
Confiar en si mismos
Promover la cooperacion y trabajo en simultaneo.
Se necesita de:
Tutoria y supervicion
Observación de procesos
Interaccion conjunta
Autonomia y responsabilidad
Las necesidades, intereses
Experiencias
Caracteristicas
Partir de probelmas relevantes
Desafiar los conocimientos
Habilidades
Pensamiento critico
Trabajo colavorativo
Analizar e investigar
Buscar diferentes perspectivas
Aprendizaje autonomo
Tomar esa iniciativa
Un mayor interes
Implementacion
Seleccion y presentacion del problema
Organizacion de equipos
Investigacion, discusion y analisis
Desarrollo de solusiones
Comunicacion y evaluacion
Aps
Cual combina
Aprendizaje teorico con la accion social
Promueve la responsabilidad social
Desarrolla el sentido compromiso
Poner en practica sus conocmientos
Los
El
En
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Todo
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Mas
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Víctor Oswaldo García López