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TEMA 15 - Coggle Diagram
TEMA 15
PUNTO 4
el papel del docente tiene que ser valorado por sus funciones como modelo de actitudes y conductas y, compensador de carencias a otros ambientes...
la educación debe transmitir valores y actitudes que tienen que ser conocidas tanto por las escuelas como por las familias
influencia del profesor
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los niños van a imitar las conductas y actitudes y, las van asumir como propias, van a imitar tanto a las familias como a los docentes
los docentes la idea que tienen de los niños es a través de datos y observaciones, lo cual determina la relación entre ellos
el niño en infantil se basa en atributos afectivos enjuiciados por su egocentrismo que en los estereotipos vigentes o en la capacidad afectiva del docente
en las interacciones docente-alumnado, las actitudes y experiencias del docente pesa más que las del alumnado
docente debe cuidar un clima afectivo, apoyarse en una reflexión crítica de los resultados y, la investigación-acción en el aula debe ser una exigencia profesional
PUNTO 1
en el centro es el docente el que guarda una relación más estrecha con el alumnado, pues, sustituye a las familias
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PUNTO 2
las funciones del docente (programación y enseñanza, evaluación, informar a las familias periódicamente...)
LEY ORGÁNICA DE EDUCACIÓN 2/2006, DE 3 DE MAYO
DECRETO 328/2010, DE 13 DE JULIO
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