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Modelo de Evaluación de RED - Coggle Diagram
Modelo de Evaluación de RED
COda
Guiar la creación de los Objetivos de aprendizaje (OA), antes de su utilización real o para valorar su efectividad tecnológica y didáctica potencial de los OA
10 criterios de calidad puntuables
de 1 (mínimo) a 5 (máximo)
Carácter didáctico
Capacidad de generar reflexión, crítica e innovación
Interactividad y adaptabilidad
Calidad de los contenidos
Motivación
Objetivos y coherencia didáctica
Carácter tecnológico
Usabilidad
Accesibilidad
Formato y Diseño
Reusabilidad
Interoperabilidad
REEVES
Pedagogía como un objeto de aprendizaje
14 dimensiones pedagógicas
Control de aprendizaje
Actividades de usuario
Aprendizaje cooperativo
Adaptación a diferencia a individuales
Sensibilidad cultural
Motivación
Valor de error
Flexibilidad de programa
Rol del instructor
Validez experimental
Orientación a objetivos
Sustento psicológico
Filosofía pedagógica
Epistemología
ECOBA
Evaluación previa al uso de los objetos
virtuales en la plataforma
3 ejes
Pertinencia y veracidad de los contenidos
Asegurameinto de competencias
Diseño estético y funcional y diseño institucional
UNE 71362
Norma que proporciona un modelo y herramienta para evaluar la calidad de los MED creados y utilizados en los entornos de enseñanza y aprendizaje electrónicos
Contempla como fines últimos el facilitar e impulsar la creación, mejora, evaluación y selección manual, semiautomática o automática de MED eficaces en su uso didáctico y tecnológico
4 objetivos específicos
Guiar la creación de MED de calidad
Valorar los MED creados por los profesores, las instituciones, organismos, empresas y otros
Ayudar a los usuarios a seleccionar los mejores MED
Contribuir a evaluar de forma más precisa, objetiva y completa las acciones y ofertas de enseñanza-aprendizaje electrónicos en base a la calidad de los MED como elemento constitutivo básico
La aplicación de la norma depende del papel que desempeñe el usuario
Consumidor/Usuario
La norma ayudará a seleccionar los mejores materiales educativos digitales
para sus necesidades
Revisor/Evaluador
La norma permitirá valorar la calidad de los materiales educativos digitales, en consecuencia, la producción didáctica de sus autores
Autor/Creador
La norma proporcionará una guía de ayuda para la producción de los materialeseducativos digitales
Proveedor/Dsitribuidor
La norma permitirá certificar la calidad de sus productos
(e.g. Los responsables de las instituciones educativas, administraciones públicas del estado y empresas )
LORI
Evaluación de objetos de aprendizaje
9 variables
Calidad de contenidos
Adecuación de los objetivos de aprendizaje
Feedback y adaptabilidad
Accesibilidad
Motivación
Diseño y representación
Reusabilidad
Cumplimiento de estándares
Se valora en una escala de 1 a 5 y cuando no es relevante para el tipo de objeto se asigna No Aplica (NA)