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Técnicas e instrumento
recogida de datos para la evaluación del…
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Evaluación formativa centrado en técnica cualitativas recogidas de la información (Casanova, 1998, 2007)
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Instrumento o registro estrategias que permitan integrar la información para la toma de desiciones y la oportuna intervención educativa (Tenbrik, 1997)
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Portafolio de evaluación: Se centra en el trabajo del alumno y reflexión de tareas o actividades para su desarrollo (National Education Association,
1993). Es importante incorporar de forma planificada en el proceso de enseñana-aprendizaje, fortalece la autoregulación e identifica sus logros, fallas, hábitos y estrategias de estudio.
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Manual de Técnicas, objetos e instrumentos de evaluación
Identificación de la construcción de conocimiento, el logro de aprendizajes y la evaluación centrada en aspectos cualitativos del aprendizaje enfocadas a las competencias
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Preguntas epistemológicas:
-Qué evaluar?
-Quién evalua?
-Cómo evaluar?
-Cuándo evaluar?
-Dónde evaluar?
-Por qué evaluar?
1. -Procesos: Estos estan integrados en la fase operativa del aprovechamiento y rendimiento escolar.
- Competencias actitudinales
-Exposición oral
-Exámen oral
1.2. Producto: Son los resultados del proceso, acompañado de la evidencia académica.
- Investigaciones
-Compilaciones
-Organizadores gráficos
-Ensayo
-Portafolio de evidencia
-Recursos digitales
-Recursos materiales
-Herramientas Web
1.3. Objetos mixtos de evaluación Son actividades para ser evaluados en todo el proceso y hace uso de sus competencias.
- Estudios de casos -Problemas
-Juegos
-Cambio de roles
-Productos ya elaborados
-Visitas de campo
-Proyectos
-Experimentos
-Productos para elaborar
Referencia:
- Leyva Barajas, Y.E. (2010). Evaluación del aprendizaje: una guía prácticapara profesores. México: UNAM.https://www.ses.unam.mx/curso2012/pdf/Guia_evaluacion_aprendizaje2010.pdf (Pág. 20-29).
- Casanova, M. A. (1998): La Evaluación Educativa. México, SEP ‐ Cooperación Española.
- Casanova, M. A. (2007): Manual de Evaluación Educativa. 9ª ed. Madrid, España, Editorial la Murralla, S.A.
- Tenbrink, Terry (1997): Evaluación: Guía Práctica para Profesores. Madrid, Narcea S. A. de
Ediciones. 255‐273.
- National Education Association (1993): Student Portfolios, Washintong, D. C. National Education
Association.
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