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Cap. 4, ⇘ (Disposti a prenderlo in caso di emergenza, Cultura 🏭 =…
Cap. 4
During first year👶🏻
Modello ideale di ⚕️ = quello che riveste la 🤱🏻
Mentre il 👨🏻🍼 offre assistenza e supporto
Deve stare il ➕ possibile con il 👶🏻
Tipi di
strategie di conciliazione
individuate dalla 👫
Centrate sulla 🤱🏻
Congedi e ferie
➖ 🕔 👷♀️
Centrate sulla 👨👩👧
+++ coinvolgimento del 👨🏻🍼
Coinvolgimento rete parentale !👵🏻👴🏻!
Multiple
Usufruiscono del congedo
Iscrivono al 🪺 a 🕔 parziale
Ricorso al part-time (x lei)
Coinvolgimento di 👵🏻👴🏻, amici e personale a pagamento
🧭 ai servizi
Iscrizione al 🪺 a 🕔 pieno
Tra le interviste ... emerge un solo caso in cui
LUI
Congedo genitoriale
(53/2000)
Ne usufruiscono +++ 🤱🏻
Gruppo molto ristretto di 👨🏻🍼
Fortemente connotato da un punto di vista del 🧬
tra le 👫 prevale una
concezione privata e intima della cura
La speranza che i 👵🏻👴🏻 partecipino alle strategie di conciliazione è elevata
Strategie di conciliazione tra congedi, servizi e 👵🏻👴🏻
⇘
Disposti a prenderlo in caso di emergenza
Cultura 🏭 = attiverebbe meccanismi di penalizzazione
Pensano che sia più naturale e normale farlo prendere alla 🤱🏻
Credono che il 👷♀️ sia impossibile da interrompere
🪺= come inadeguato x la cura
🪺= come inadeguato x la cura
🪺 = come opportunità di socializzazione coi pari
🪺 = come opportunità di socializzazione coi pari
⭣
➖ 🕔 👷♀️ ⭢
undoing gender
annullare il genere
:red_cross:lo prendono:
⭣
⇙
I