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PROBLEMAS DE SALUD EN LA INFANCIA Y ADOLESCENCIA - Coggle Diagram
PROBLEMAS DE SALUD EN LA INFANCIA Y ADOLESCENCIA
ETAPAS DE LA INFANCIA SEGÚN VERMEYLEN
PRIMERA INFANCIA (0-3 AÑOS)
EVOLUCIÓN SOCIAL
Desataca el egocentrismo, empieza a desarrollar su inteligencia social.
EVOLUCIÓN PSÍQUICA
Desarrollo sensorial (comienza a conocer el mundo que lo rodea), Desarrollo motor (empieza a dominar sus movimientos), Desarrollo de lenguaje (aprende por imitación sílabas que se convertirán en palabras).
SEGUNDA INFANCIA (3-7 AÑOS)
EVOLUCIÓN SOCIAL
Pasan de un mundo en el que todas las peticiones se le satisfacen, a una situación distinta, en donde hacen todo lo posible para conseguir su objetivo.
EVOLUCIÓN PSÍQUICA
Interes concreto, preferencias lúdicas.
TERCERA INFANCIA (7-12 AÑOS)
EVOLUCIÓN SOCIAL
Se relaciona con niños de su edad.
EVOLUCIÓN PSÍQUICA
Hasta los 9 años (destaca el desarrollo intelectual), Hasta el comienzo de la pubertad (empieza a defender sus ideas).
EL NIÑO ENFERMO: HOSPITALIZACIÓN
REGRESIÓN
Adoptando comportamientos de etapas previas y de dependencia.
OPOSIÓN
Rechazando los cuidados y sus limitaciones
INHIBICIÓN
Pasividad, falta de reacción.
EMOTIVIDAD
Irritabilidad, hipersensibilidad.
DEMANDAS AFECTIVAS INCREMENTADAS
FASES DEL NIÑO ANTE LA HOSPITALIZACIÓN Y SEPARACIÓN DE LA FAMILIA
PROTESTA
Llantos y gritos por la madre /padre, sin consuelo alguno.
DESESPERACIÓN
Triste y poco activo (inhibición), puede aparecer regresión. No acepta consuelo.
NEGACIÓN
Alegría , despreocupación, comunicativa, ignora a la madre/padre.
ADAPTACIÓN
Actitudes positivas y equilibradas, ajustadas a su edad.
FACTORES QUE INFLUYEN EN LA ENFERMEDAD Y HOSPITALIZACIÓN
Personalidad del niño.
Ambiente familiar.
Experiencias anteriores.
Separación de la familia
Información.
Reacciones de la familia.
Tratamiento.
Tipo de enfermedad.
REACCIONES NEGATIVAS DE LOS PADRES
IMPACTO INICIAL (SHOCK)
Después del estres/ansiedad inicial, pueden expresar tristeza, angustia y estar retraidos, pero normalmente colaboradores.
CULPABILIDAD
Piensan que lo podrían haber evitado.
EVITACIÓN
Evitan estar al lado de su hija al no poder soportar su sufrimiento.
PARA LIMITAR EN LO POSIBLE LAS CONCECUENCIAS NEGATIVAS
INFORMACIÓN
Precisa, adecuada y completa sobre la enfermedad.
PARTICIPACIÓN
Es deseable que los padres permanezcan el mayor tiempo posible con el paciente y participen activamente en su cuidado.
PROBLEMAS EN LA ADOLESCENCIA.
ANOREXIA NERVIOSA
Se niegan a mantener el peso adecuado y solo quieren bajar. Es restrictiva-purgativa.
BULIMIA
Puede pasar desarpecibida. Es purgativa-no purgativa.
EMBARAZO NO DESEADO
PROBLEMAS FÍSICOS.
HIJO
Bajo peso, meyor riesgo de muerte, mayor índice de probllemas de salud.
MADRE
Mala nuricion, riesgo de abortos espontaneos y de parto prematuro, inmadurez física.
PROBLEMAS PSIQUICOS
MADRE
Miedo de ser rechazada socialmente, depresión, inestabilidad emocional.
HIJO
Fracaso escolar, dificultad para aprender, y la inserción social.
ADICCIONES TECNOLÓGICAS
CARACTERÍSTICAS
Autonomía
Identidad y prestigio
Uso de númerosas aplicaciones tecnológicas
Actividad de oceo
CONSECUENCIAS
Aislamiento social y familiar.
Pérdida de aprendizaje de habilidades sociales.
Incremento de sedentarismo.
Puerta abierta a multiples amenzas
Disminución del rendimiento escolar.
LUDOPATÍA
Impulso de querer siempre jugando y no pensar en las concecuencias. FASES:
GANANCIAS
Historia inicial con resultados positivos que puede hacerle creer que dispone de habilidades excepcionales para el juego.
PÉRDIDA
Este optimismo desmesurado da paso a esta etapa, carácterizada por utilizar el propio juego como estrategia para recuperar las pérdidas que, en un momento dado, empiezan a ser cuantiosas.
DESESPERACIÓN
Sigue produciendose un incremento del tiempo y gasto e dinero dedicados al juego, pero por primera vez se desvanece el optimismo previo, debido a las cuantiosas deudas que acumula.
DESESPERANZA O AGOTAMIENTO
Se debe de antemano que se va a perder, pero eso no impide seguir jugando, ya que lo que se busca en el juego es la excitación como objetivo en sí mismo.