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LINGÜÍSTICA APLICADA A LA ENSEÑANZA DE LA LENGUA - Coggle Diagram
LINGÜÍSTICA APLICADA A LA ENSEÑANZA DE LA LENGUA
Problemática de la lengua y su enseñanza
Búsqueda de una interacción docencia-investigación que vaya más allá del dar clase o de tabular unos resultados.
Fallas profundas en la comprensión de textos utilizados en el ambiente escolar.
Problemas en el uso del léxico.
Deficiencias en la elaboración de un discurso hablado e incapacidad para hilvanar con adecuación, coherencia y cohesión un texto escrito.
Carencias en la apropiación de los aspectos relacionados con lo morfológico, lo sintáctico, lo lexicológico, la puntuación y la ortografía.
La enseñanza de la lengua y las dicotomías generadas entre diversas concepciones y modelos de aplicación.
La primera dicotomía surge de la relación: Estructura (Competencia Lingüística) vs. Uso (Competencia Comunicativa) y centra su interés en la dualidad estructura/uso.
La segunda dicotomía: El deber ser (la teoría) vs. el ser (la práctica), también plantea otra dificultad a la hora de enseñar lengua.
El saber sobre la lengua vs. el saber-hacer con la lengua constituye la tercera dicotomía. He aquí otra paradoja que sigue vigente –solapada o no- en nuestras actuaciones educativas.
La cuarta dicotomía: Enseñar lengua vs. enseñar gramática.
Importancia de la línea de investigación
Surge la necesidad y la importancia de proponer esta línea de investigación que aborde dicha enseñanza desde la perspectiva de la actuación y del uso de los hablantes.
Fundamentos teóricos
En lo teórico-lingüístico
Se desarrolla la sociolingüística con variados matices.
La psicolingüística en la que se afianza también la orientación que da soporte al Área de Lengua y Literatura.
El funcionalismo constituye un soporte teórico a la hora de configurar la nueva concepción en la enseñanza de la lengua.
La lingüística del texto que se refiere al carácter comunicativo que debe tipificar a cualquier texto.
La pragmática: es considera entre los fundamentos teóricos de la enseñanza de la lengua y la literatura y ha ido adquiriendo rango autónomo.
La antropología: es el repertorio de soluciones con que una comunidad organiza su vida sobre la tierra.
En lo metodológico
Triple modalidad de concebir e impartir la enseñanza de la lengua: la transversalidad, la valoración de la competencia comunicativa y la estructuración de los bloques de contenido.
En lo psicológico
Permite abordar la enseñanza de la lengua y la comprensión y producción de textos orales y escritos desde una óptica procesal, sin desdeñar el producto que se genera como consecuencia lógica del proceso.
Áreas de estudio
Producción y comprensión oral
Expresión escrita
Comprensión lectora
Didáctica de la competencia comunicativa
Estudios de la lengua en el contexto sociocultural y educativo