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CARACTERÍSTICAS DE LOS ESCENARIOS image, CENTRO DE INVESTIGACIÓN PARA LA…

- - - - Objetivos
        
        Generar y evaluar opciones estratégicas en condiciones de incertidumbre.
        
        Facilita la toma de decisiones al organizar la información existente en un número limitado de futuros posibles
        
        Comprender las incertidumbres, para guiar educadamente la toma de decisiones y no precipitarse a sacar conclusiones.
        
        Apercibirnos de la pluralidad de alternativas posibles y circunscribirlas
        
        Impulsa a mantener la mente abierta sobre el futuro en términos de tendencias e incertidumbres clave.
        
        Para prever (en la medida de lo posible) la variedad de futuros alternativos ante los que confrontar nuestra visión y estrategias
  - - - 3.Identificar las tendencias claves: despliegue de circunstancias canalizadas por el contexto actual.
      - Identificar las incertidumbres criticas: matrices de correlación
      - Identificar las partes interesadas: identificar roles, intereses y posiciones de poder.
      - Esbozar escenarios básicos: establecer dos universos polarizados en los que colocaremos todos los elementos positivos en uno de ellos, y los negativos en el otro.
      - Definir el alcance: definición de objetivos y análisis del alcance
      - Verificar su consistencia y verosimilitud: mediante tendencias, combinaciones de resultados y reacción de las partes interesadas.
      - Desarrollar escenarios de aprendizaje: identificar aquellas que sean estratégicamente relevantes
      - Identificar las necesidades de investigación: investigaciones adicionales para profundizar en la comprensión sobre las incertidumbres y tendencias que afectarán a nuestra organización.
      - Desarrollar modelos cuantitativos :volver a a dar un repaso y cuantificar las consecuencias previstas.
      - Evolucionar hacia escenarios de decisión :La mitad de este ejercicio es ciencia, la otra mitad es juicio.
- - - - Una técnica analística estructurada
      - Herramienta que estimula la creatividad, amplía perspectivas, desafía los marcos cognitivos preestablecidos y genera nuevas preguntas de investigación.
      - Consiste en una interacción modelada con el entorno, con los directivos de la compañía y con expertos multidisciplinarios
    - - Michel Godet: aquel esfuerzo por lograr una previsión o anticipación que permita aclarar la acción presente a la luz de los futuros posibles y deseables
      - Philippe Durance: es un conjunto formado por la descripción de una situación futura y por la serie de hechos que permiten pasar de la situación original a la situación futura
      - Herman Kahn: son intentos de describir con cierto detalle una secuencia hipotética de hechos que puede conducir a una situación futura plausible
      - Peter Shwartz: narraciones que pueden ayudarnos a reconocer y a adaptarnos a los aspectos cambiantes del entorno presente
    - - Se hace respondiendo a múltiples preguntas bajo la estructura de “qué pasaría si”, imaginando numerosos futuros posibles
      - La finalidad no es adivinar lo que va a suceder, sino aprender de los futuros alternativos.
    - - 6. Incluir los escenarios en la planificación estratégica de la empresa: realizar un análisis PESTEL
      - 1. Definir el alcance: clarificar el objeto de estudio
      - 5. Revisión y definición del conjunto final de los escenarios: validar la consistencia de los escenarios definidos en el paso anterior.
      - 3. Separar certezas de incertidumbre: cuyos factores subyacentes pueden cambiar.
      - 4. Crear escenarios: De tres a cinco escenarios son los recomendados. Para cada escenario, se debe escribir una historia donde se expresa cómo se llega a ese hipotético futuro
      - 2. Identificar tendencias o drivers: identificar tendencias que afectarán de manera relevante la realidad
- - - - Peter Wack, aspectos cualitativos
        
        Reflejar en sesgos individuales y supuestos
        
        Participar en una investigación amplia y creativa
        
        Definir una pregunta común
        
        Pensar críticamente acerca de los factores importantes
        
        Analizar las implicaciones de las decisiones en fututos múltiples
        
        Desarrollar un análisis compartido y un plan de acción sobre los futuros posibles
    - - Michael Gode, futuro idealizado
        
        Al menos dos escenarios son requeridos para reflejar la incertidumbre
        
        Cada escenario deber ser plausible (posible)
        
        Los escenarios deben ser internamente consistentes
        
        Los escenarios deben ser relevantes a la preocupación del cliente
        
        Los escenarios deben producir una nueva y original perspectiva al problema del cliente.
    - - Saartje Sondeijker, Jac Geurts, Jan Rotmans y Arnold Tukker
        
        modelo que permite la transición entre los escenarios y los procesos de gestión
- - - - 3° Evaluar el entorno: factores como la competencia.
      - 4° Auditoria de recursos de la empresa: predicciones de factores externos e internos.
      - 2° Reunir y analizar información: identificar las fuentes de información, tendencias significativas.
      - 5° Establecer alternativas: desarrollar y evaluar estrategias alternativas.
      - 1° Establecer objetivos: conocer la misión y visión de la organización
      - 6° Evaluar y seleccionar estrategias: las decisiones deben considerarse de acuerdo con los riesgos implicados.
  - - - Manual para la planeación
        
        Proporcionan los lineamientos básicos para la planeación en una empresa (glosario, especificaciones, plan de flujo y normas).
    - - Estratégicos: diseñados por altos ejecutivos y administradores para lograr las metas generales.
      - Operacionales: indican que serán implementados los planes estratégicos mediante las actividades diarias.
    - - Establecer metas específicas, medibles y con fechas realistamente alcanzables