Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
Bunyi Kata - Coggle Diagram
Bunyi Kata
-
Definisi
Kaedah Gabungan Bunyi Kata (KGBK) ini diilhamkan oleh Profesor Dato' Dr. Isahak Harun yang dinyatakan melalui pembentangan kertas kerja di KONPEN IV anjuran Persatuan Suluh Budiman di Kuantan, pada 8 hingga 10 Disember 1979.
Beliau telah memperkenalkan kaedah ini sebagai cadangan untuk mengatasi masalah membaca murid- murid sekolah rendah, terutama di sekolah kebangsaan.
Gabungan mengenal bunyi huruf dengan membina dan membaca perkataan dalam satu atau dua pelajaran, dan murid terus membaca perkataan, frasa atau ayat.
CIRI-CIRI
- Murid-murid tidak perlu diajar semua abjad dalam sistem ejaan Bahasa Melayu sebelum mereka boleh diajar membaca.
- Menggabungkan kemahiran bunyi beberapa abjad, suku kata dan membaca perkataan/frasa/ayat bermakna dalam satu atau dua pelajaran.
- Gabungan dibuat secara sistematik, dan tiap-tiap pelajaran berikutnya beransur-ansur
memperkembangkan kemahiran sebelumnya.
- Untuk peneguhan kemahiran murid-murid membaca mereka perlu diberi bahan-bahan bacaan yang berperingkat-peringkat supaya mereka dapat melatih membaca sendiri.
Aplikasi dalam PdP
Menyenaraikan beberapa huruf vokal seperti “A, I, U” dan beberapa huruf konsonan seperti “K, B, C”.
PdP dimulakan dengan memperkenalkan tiga huruf vokal a, i, u dengan menggunakan kad imbasan dan melakukan latihan beberapa kali.
PdP dimulakan dengan memperkenalkan tiga huruf konsonan b, k, c dengan menggunakan kad imbasan dan melakukan latihan beberapa kali.
Gabungkan bunyi tiap-tiap huruf konsonan dengan huruf vokal supaya menjadi suku kata
contoh:
ba bi bu
da di du
KELEMAHAN
Murid sudah biasa menggunakan kaedah lain seperti kaedah abjad akan menyebabkan berlakunya kekeliruan. Hal ini juga menjejaskan kebolehan murid tersebut dan terpaksa bermula semula.
-
-
-
-
-