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Aluno - Coggle Diagram

- - - - Por tratar-se de um aluno com Deficiência Intelectual (DI) algumas observações podem ser úteis para a inclusão efetiva:
        
        Para um melhor desenvolvimento do aluno de forma integral, professores, equipe escolar, famílias, enfim, a comunidade escolar deve estar envolvida da melhor forma possível. Cooperando no acompanhamento, ensino e avaliação momento a momento da eficácia das estratégias desenvolvidas.
        
        Para fortalecer a autonomia sugere-se a realização de atividades tanto individuais quanto coletivas.
        
        Estimular que o aluno desenvolva habilidades de atenção, de comunicação e de socialização.
        
        Por poder ter dificuldades com abstrações, torna-se importante trazer situações concretas e relações com sua realidade.
        
        Atentar-se a posição que o aluno ocupa na sala, buscando evitar potenciais distrações e aproximando potenciais suportes que podem ser necessários dependendo do caso e momento.
      - Atividades dinâmicas diretivas com desafios flexíveis a adaptações
      - Trabalhos cooperativos com colegas e professores explorando os talentos e potencialidades de cada um
      - Propostas de buscas por conhecimentos centralizadas nos interesses e escolhas do aluno