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**ESTRATEGIAS DE ARTIRCULACIÒN DE LAS ÀREAS CURRICULARES
Juego de Exploraciòn Activa
Creatividad
Autonomía
Curiosidad
Primero se organiza
Luego se ejecuta
Juego
De carácter Lúdico
Creatividad
Disfrute
Favorece
La Imaginaciòn
Expresa deseos
Imaginaciòn
Fantasìa
Aprendizaje natural
Creatividad
Autonimìa
Primero se selecciona
Pautar las reglas
Ejecución
Inserciòn en el entorno
Percepción
Interacción con la realidad
Comprensión
De la realidad
Exploración
Entorno Inmediato
Indagaciòn Dialògica
Formulación de preguntas
Actitud Crítica.
Promueve la Reflexión Crítica
Garantía de Aprendizaje
Pensamos y Exploramos
Recuperaciòn de Saberes Previos
Indagación
Socialización Centrada
Conexión entre conocimientos
Relaciona la experiencia
Pregunta ¿Què sabemos?
Partir de lo recaudado
Dramatizaciòn
Expresión
Situaciones Reales
Situaciones Imaginarias
Recreación
Actividades Cotidianas
Habilidades.
Fantasìa
Con Intencionalidad Pedagògica
Primero se prepara
Ensayo, Error
Presentaciòn
Expositiva de conocimientos elaborados:
Temas de Interès
Recursos y Materiales
Compartir de saberes
Se desarrolla el tema
Exponencia de resultados
Socializaciòn
Contrucciòn Colaborativa
Persigue
La Coolaboraciòn
Trabajo en equipo
Forja
Respeto con los pares
La expresiòn
Primero se Cuestiona
Luego se inicia el debate
Tipos de Planificación
Centro de Interès
Parte del Niño
Despierta su Curiosidad
Promueve
La Participaciòn Activa
Unidad De Aprendizaje
Parte del Maestro
Logra Objetivos Especìficos
Semejanzas
Persiguen el aprendizaje
Bienestar de los niños (as)
Uso de apectos curriculares
