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TEORÍAS CONTEMPORÁNEAS DEL APRENDIZAJE, CONSTRUCTIVISTA, POSITIVISTA,…

- - - - se centra en factores culturales y sociales que intervienen en la construcción del conocimiento.
      - cuestiona la dominación de la corriente cognitiva en la investigación, esta se mira desde las condiciones sociales y culturales del conocimiento
    - - desarrollo de los procesos cognitivos del alumno (razonamiento, análisis, resolución de problemas)
      - "conflicto sociocognitivo": relaciones e intercambios de los educandos durante el proceso de aprendizaje y dificultades que traen consigo.
    - - insisten sobre los determinantes sociales o ambientales de la vida educativa y valoran la dimensión objetiva de dichos determinantes.
      - se basan en un enunciado antiguo y es la educación para la construcción de una mejor sociedad
  - - - se centran en nociones de "libertad" y "autonomía".
      - insisten sobre la libertad del estudiante, sus deseos y voluntad de aprender.
    - - facilita la memorización y constituye un punto de anclaje para los nuevos datos a adquirir
    - - pretende construir un conocimiento sobre "lo que ocurre dentro de la cabeza" del individuo cuando piensa
    - - sostiene que la persona debe aprender a liberarse de lo conocido para ir más allá.
      - la persona debe manejar su desarrollo espiritual utilizando energías interiores y canalizándolas en actividades (meditación, contemplación y autogestión)
  - - - reposan sobre las ideas de "condicionamiento" y de "refuerzo"
      - lleva a descomponer la asignatura para enseñar en unidades elementales de conocimiento, siendo cada una el objeto de un ejercicio particular.
    - - hacen hincapié en el perfeccionamiento del mensaje a través de las tecnologías de infomación y comunicación (TIC's)
    - - generalistas
        
        busca una información preocupada por el espíritu crítico, la capacidad de adaptación y amplitud del espíritu.
      - tradicionales
        
        pretenden que se transmitan contenidos clásicos, independientes de la cultura y estructuras sociales actuales