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Enseñanza situada, Aprendizaje basado en el servicio a la comunidad,…

- - - - Pensamiento
        
        Dewey
        
        "Aprender haciendo"
      - se basa en
        
        el intercambio de experiencias y en la comunicación entre los individuos
        
        principios educativos:
        
        Educación democrática
        
        Educación científica
        
        Educación pragmática
        
        Educación progresiva
      - "Escuela experimental" o "Escuela laboratorio
    - - todo lo que les pasa a los estudiantes influye en sus vidas
    - - Aprendizaje Activo
        
        David Ausubel (1976)
        
        en su
        
        teoría del aprendizaje significativo
        
        este aprendizaje
        
        plantea la necesidad de relacionar el contenido por aprender con las experiencias previas
        
        utiliza y transforma
        
        ambientes físicos y sociales
        
        establece
        
        un vínculo entre el aula la comunidad de escuela y la vida
    - - consiste en
        
        el planteamiento de una situación problema
        
        donde
        
        su construcción y análisis y/o solución
        
        constituyen
        
        el foco central de la experiencia
      - fomenta
      - Doble vértice
        
        en
        
        El nivel del diseño del currículo
        
        el interés estriba en
        
        Fomentar
        
        el aprendizaje activo
        
        Aprender
        
        mediante
        
        2 more items...
        
        Vincular
        
        el aprendizaje escolar a la vida real
        
        Desarrollar
        
        habilidades de pensamiento
        
        toma de decisiones
        
        como estrategia de enseñanza
      - Características
        
        Compromete
        
        estudiantes
        
        como
        
        responsables de una situación problema
        
        Organiza el currículo
        
        en torno a
        
        problemas solistas
        
        generan
        
        aprendizajes significativos e integrados
        
        Crea
        
        un ambiente de aprendizaje
      - Problemas abiertos
        
        no-estructurados
        
        Caracteristicas
        
        No pueden describirse
        
        Existe más de una opción de solución
        
        Genera controversia
        
        Información sujeta a distintas interpretaciones
        
        Incertidumbre al resolverlos
        
        hay
        
        estilos personales para resolverlos
        
        Como
        
        Explorador
        
        1 more item...
        
        Piloto
        
        1 more item...
    - - Selma Wasserman (1994, p. 3)
        
        los casos son instrumentos educativos complejos
        
        aparecen
        
        en forma de narrativas
        
        conforme
        
        los estudiantes
        
        1 more item...
        
        ofrecen
        
        una historia
        
        donde se cuenta
        
        de manera precisa y objetiva
        
        1 more item...
  - - - como
        
        función principal de la inteligencia
        
        de la cual desprende
        
        La enseñanza reflexiva
        
        mediante
        
        Circulo de enseñanza reflexiva
        
        5 more items...
        
        El Aprendizaje
        
        es
        
        1 more item...
        
        mediante
        
        1 more item...
      - es
        
        "la mejor manera de pensar"
      - La reflexión
        
        es
        
        Un proceso de encuadre, exploración y estructuración de problemas
        
        dentro de
        
        un contexto profesional determinado
  - - - practicas auténticas
        
        mediante
        
        Proyectos situados
        
        es
        
        Un aprendizaje eminentemente experiencial
        
        mediante el cual
        
        1 more item...
        
        el
        
        1 more item...
        
        "proyecto"
        
        Kilpatrick (1918)
        
        "acto positivo"
        
        fases
        
        4 more items...
        
        refiere a
        
        cualquier tipo o variedad de experiencia de vida que se hace por un propósito dominante
        
        1 more item...
        
        Perspectiva de Perrenoud
        
        Un proyecto enfrenta problemas auténticos
        
        1 more item...
        
        Aprendizaje cooperativo
        
        Cooperar
        
        Trabajar juntos para lograr metas compartidas
        
        1 more item...
        
        Estructuras
        
        Individualista
        
        Competitiva
        
        Cooperativa
    - - Conocimiento
        
        es
        
        situado
        
        porque
        
        es parte y producto de la actividad, el contexto y la cultura en que se desarrolla y utiliza.
    - - Aprendizaje
        
        según
        
        Baquero (2002)
        
        debe comprenderse como
        
        un proceso multidimensional de apropiación cultural
    - - Cognición situada
        
        Jean Lave (1991, p. 84)
        
        implica
        
        una determinada práctica social
        
        esta
        
        interconectada
        
        con
        
        1 more item...
    - - La actividad de las personas que actúan en contextos determinados.
- - - - demanda a
        
        los estudiantes
        
        demostrar que poseen ciertas conductas o habilidades en situaciones de prueba ex profeso
      - busca
        
        evaluar lo que se hace
      - implica
        
        Autoevaluación
      - Tipos:
        
        Pruebas objetivas
        
        Preguntas orales
        
        Pruebas de ensayo
        
        centradas en el desempeño o ejecución
      - Progreso académico
        
        entendido como
        
        el refinamiento y mejora de lo aprendido
  - - - un cambio en la cultura de la evaluación imperante
  - - - guías o escalas de evaluación
        
        relativos al
        
        desempeño que una persona muestra respecto de un proceso o producción determinada.
      - "matrices de valoración"
        
        Ahumada (2003)
        
        dimensiones:
        
        los criterios o indicadores de calidad
        
        la definición cualitativa y de manera progresiva de los mismos
    - - Recursos como
        
        imágenes, fotografía, video, sonido y música
    - - permiten
        
        identificar
        
        vínculo de coherencia
        
        entre
        
        los saberes conceptual y procedimental
        
        mediante
        
        1 more item...
        
        Supervisar su avance
        
        Evaluar su propio trabajo
      - "método de carpeta"
    - - reflexiva
      - autorreguladora
    - - selección o colección de trabajos o producciones
        
        enfocados a
        
        la planeación, conducción o evaluación del proceso enseñanza-aprendizaje
- - - - proyectos comunitarios
- - - - y
        
        Reconstrucción social
  - - - mediante
        
        Acciòn reciproca
  - - - Reflexión
      - Critica
- - - - cercana a
        
        Distrito escolar
        
        Municipio
        
        La institución educativa
        
        Donde se
        
        opera el proyecto
        
        Modelos de intervención
        
        Modelo de usuario
        
        Modelo de trasplante
        
        Modelo experto