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TEORIAS QUE SUSTENTAN LA EDUCACION EN ENTORNOS VIRTUALES - Coggle Diagram
TEORIAS QUE SUSTENTAN LA EDUCACION EN ENTORNOS VIRTUALES
CONSTRUCTIVISMO
Construccion del conocimiento
Tareas y temas que cautivan su atención.
Autonomía: libertad responsable
Cooperación entre iguales
TEORIA DE LA CONVERSACIÓN
Aprendizaje como fenómeno social
Interacción social
Proceso dialectico del aprendizaje
Contraste de puntos de vista
Creacion de una zona virtual de desarrollo
Internet brinda esta zona
TEORÍA DEL CONOCIMIENTO SITUADO
Relación activa entre agente y entorno
Aprendizaje en un contexto instruccional complejo y real
Aprendizaje y conocimiento situado: Internet posibilita intercambio entre usuarios provenientes de contextos culturales diferentes pero con intereses similares.
APRENDIZAJE POR DESCUBRIMIENTO Y TEORIA DE LA INSTRUCCIÓN (BRUNNER)
TEORIA DE LA INSTRUCCIÓN
Motivación a Aprender
Estructura del Conocimiento
Secuencia de Presentación
Refuerzo al
Aprendizaje
APLICACION EN EL AULA
Teoría del procesamiento de la información
Individuo como ser activo en búsqueda y procesamiento de la información
En función del sentido que el individuo le da a sus conocimientos
Generar conexiones continuas de contenidos
Vínculo, aplicación y memoria
Dirección
Profesor como guía o facilitador
Permitiendo exploración del estudiante, reduciendo riesgos y errores.
Modo de representación icónica.
Representar de forma
gráfica algún concepto
Forma y frecuencia del refuerzo
Recibir un feedback inmediato/ Evaluar los avances de logros en un mayor plazo
APRENDIZAJE DIALOGICO
comunicación
Fomenta la interacción entre personas para el aprendizaje
Igualdad en la participación
7 PRINCIPIOS
Dimension instrumental
Medios y herramientas utilizados para alcanzar los resultados deseados.
Solidaridad
Promueve una educación inclusiva y colaborativa entre alumnos
Inteligencia cultural
Incluye tanto la inteligencia académica como la
inteligencia práctica y la inteligencia comunicativa
Igualdad de diferencias
Se acepta la diversidad y se usa como motor de aprendizaje, respaldando el derecho a una educación de calidad
Dialogo igualitario
Intercambio de información en igualdad de condiciones rompe relaciones jerárquicas y autoritarias
Transformación
A través de la interacción y el intercambio de conocimiento, busca la transformación del entorno
Creación de sentido
Espacios de interacción y dialogo