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单元三《绿色生活》：听写, 减少塑料袋的使用 :check: - Coggle Diagram
单元三《绿色生活》：听写
一、《水都去哪儿了》
我国的四大水喉
:check:
新生水
生产成本十分（3）
__
。
淡化水
需要（5）
__
很多能源。
收集的雨水
需要占用土地来建造（4）
__
。
进口水
会受到运输、天气（2）
__
等因素的影响。
家庭用水
:check:
在家里，（6）___的用水量最高。人们用水来洗澡、洗手洗脸、冲马桶等。
从2000年到2018年，我国每人每天的平均用水量有下降的（7）
__
。
我国水资源短缺，面临着（1）__的挑战。
三、《手机被丢弃之后》
电子垃圾（14)___成灾的原因
:green_cross:
电子产品
使用（15）___短
维修（16）___有限
容易损坏
个人
人们喜新厌旧，追求新产品
对电子垃圾的危害（17）__足够的认识
随意丢弃电子产品
电子垃圾的构成
:check:
家用电器占76%
小型电器
大型电器
制冷取暖电器
非家用电器占24%
资讯科技产品
电子显示屏
照明产品
电子垃圾的危害
:warning:
含有有毒、有害物质
:explode:
填埋后，会（19）___到地下
污染土地和水源
影响动、植物和人类的健康
需要（18）__处理，不可掉以轻心
电子垃圾再循环 :recycle:
全球可回收电子垃圾的总值高达570亿美元。
当中只有20%得到再循环，实在令人（20）___。
二、《人类最糟糕的发明》
塑料袋的广泛使用
:check:
原因：(9)
__
、卫生、方便、耐用
自1950年代开始风靡全球，几乎（8）
__
了超市购物袋市场。
塑料垃圾的危害
:warning:
焚烧 ：产生有毒气体和有害（10）___。
海洋河流：被动物吞噬，导致死亡。
填埋：塑料垃圾在（11）
__
里不一定能降解。
四、《狼鹿效应》
5题 - 惊喜题
:tada:
课堂笔记（自习）
Kahoot（W4课堂）
SLS练习（自习）
减少塑料袋的使用
:check:
新加坡政府
通过宣传、教育或奖励等方式，（12）
__
人们减少使用，或自备购物袋。
为如何妥善处理塑料袋的问题而（13）
__
。