Pendekatan Culturally Responsive Teaching dapat membantu menciptakan lingkungan belajar yang aman, nyaman, dan berpihak pada peserta didik karena pada pendekatan ini terbinanya hubungan positif antara guru dan peserta didik sehingga timbul rasa aman satu sama lain. Saling menghargai, menghormati, dan pertukaran informasi budaya sehingga muncul rasa dihargai. Guru memberikan materi dan sumber daya sesuai budaya dan latar belakang peserta didik, selain itu guru memberikan umpan balik yang positif. Sehingga pembelajaran dapat berpihak pada peserta didik. Secara keseluruhan, lingkungan belajar belajar yang baik, aman, dan nyaman dapat memberikan dampak positif yang signifikan terhadap kesuksesan pembelajaran.