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las distintas teorías del desarrollo del lenguaje - Coggle Diagram
las distintas teorías del desarrollo del lenguaje
¿Qué es el lenguaje?
El lenguaje es la facultad de comunicarse. se entiende por lenguaje cualquier sistema de signos que permite entablar un acto comunicativo. El lenguaje humano y el lenguaje animal difieren en tanto que el primero es creativo e ilimitado, mientras que el segundo es concreto y restringido. El lenguaje humano se clasifica en cuatro tipos: oral, escrito, gestual y pictórico.
HIPOTESIS
TEXTUAL:
Es el resultado de un sistema gestual en el que podrían haberse entremezclado sonidos vocales
VOCALISTA:
es la combinación de sonidos articulados es producto es producto de la evolución.
NO ESPECIFICA:
cuando el lenguaje se debe al aumento progresivo de la inteligencia y la capacidad craneal
TEORIAS
EVOLUCIONISTA
El lenguaje es producto de la necesidad, natural del hombre primitivo de comunicarse.
TEOLOGICA
El lenguaje humano es un don entregado por Dios.
ALIENIGENA
Algo o alguien condiciono a los primates para que fueran capaces de emplear un sistema avanzando de comunicación.
Hay dos perspectivas distintas:
Nativistas:
los nativistas consideran que nacemos con cierta capacidad lingüística innata
Noam Chomsky:
Chomsky plantea la teoría de que el niño tiene una programación genética para el aprendizaje de su lengua materna, desde el instante en que las normas para las declinaciones de las palabras, y la construcción sintáctica de las mismas, están ya programadas genéticamente en el cerebro.
Jerome Bruner:
el lenguaje es el mejor ejemplo de una tecnología potente, ya que se utiliza no sólo para comunicarse, sino también para representar, codificar y transformar la realidad. Para Bruner, una teoría del desarrollo intelectual tiene que ayudarnos a comprender mejor cómo tiene que ser la educación.
Empiristas:
los empiristas creen que el lenguaje es un comportamiento aprendido.
Lev Vygotsky:
La teoría de Vygotsky menciona al lenguaje como proceso de interacción social que surgen en tres momentos, de manera social, egocéntrica e interiorizada, donde el sujeto utiliza signos y símbolos específicos para expresar sus pensamientos, ideas y emociones.
Burrhus Frederic Skinner:
el lenguaje, como cualquier otra conducta, se rige por los mismos principios de aprendizaje que el resto de las conductas humanas. En el campo del lenguaje, la teoría considera que los padres moldean la producción del habla de sus hijos al reforzar los sonidos que más se parecen al habla adulta.
Jean Piaget:
la adquisición del lenguaje depende del desarrollo de la inteligencia, es decir, se necesita inteligencia para poder adquirir un lenguaje. En ella, se refleja como se desarrolla el conocimiento cognitivo en una persona desde sus primeros años de vida hasta que alcanza su madurez intelectual.
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