Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
Επιμορφώσεις - Coggle Diagram
Επιμορφώσεις
Ειδικότητας
-
2012-13, “Η δραματοποίηση ως μέθοδος προσέγγισης των αφηγηματικών κειμένων. Μια βιωματική εφαρμογή & Η δραματοποίηση ως μέθοδος διδασκαλίας των πηγών της Ιστορίας”
2014-15, “Ιστορίης Επίσκεψις” (37,5 ώρες)
2015-16, “Η τοπική ιστορία στο Γυμνάσιο” (4,5 ώρες)
2016-17, “Μια πολυτροπική Παρουσίαση της Αφήγησης” (2 ώρες)
2017-18, “Η μάθηση μέσα από τη σχέση. Η γλώσσα της καρδιάς στην Εκπαίδευση” (2 ώρες)
2019-20, “Αλλαγές στη διδακτέα-εξεταστέα ύλη και στον τρόπο γραπτής εξέτασης των πανελλαδικώς εξεταζομένων μαθημάτων Νεοελληνική Γλώσσα - Λογοτεχνία Γενικής Παιδείας και Αρχαία Ελληνικά της Ομάδας Προσανατολισμού Ανθρωπιστικών Σπουδών της Γ’ Ημερησίου και Εσπερινού ΓΕ.Λ. Και Δ΄ Εσπερινού ΓΕ.Λ.”
2021-22, “Φέρνοντας τα πάνω κάτω. Θεωρία, παραδείγματα και εργαλεία για την εφαρμογή της ανεστραμμένης διδασκαλίας στα φιλολογικά μαθήματα”
Διαχείριση τάξης
2007-08: “Μαθησιακές Δυσκολίες Θεωρία και Πράξη”, Ημερίδα
2010-11, “Διαχείριση προβλημάτων σχολικής τάξης - Πρακτικές αντιμετώπισης”, Επιμορφωτική Ημερίδα
2014-15, “Διαχείριση προβλημάτων σχολικής τάξης” (6 ώρες)
2015-16, “Ανάπτυξη και Λειτουργία Δικτύου Πρόληψης και Αντιμετώπισης των Φαινομένων Σχολικής Βίας και Εκφοβισμού” (50 ώρες)
2017-18, “Ανάπτυξη και λειτουργία Δικτύου Πρόληψης και Αντιμετώπισης των Φαινομένων Σχολικής Βίας και Εκφοβισμού” (50 ώρες)
2021-22, “Εκφοβισμός και επιθετικότητα στο σχολείο σε εποχή πανδημίας. Πρόληψη και αντιμετώπιση” (2 ώρες)
2022-23, “Η πρόληψη ως εργαλείο διαχείρισης προβλημάτων τάξης και ευαισθητοποίησης σε θέματα ψυχικής υγείας” (15 ώρες)
Πολιτισμός, Ξένες γλώσσες
2007-08, “Εκπαιδευτικά Προγράμματα για μαθητές Γυμνασίου και Λυκείου”, Μουσειοπαιδαγωγικό Επιμορφωτικό Σεμινάριο
2012-13, Κρατικό Πιστοποιητικό Γλωσσομάθειας, Καλή Γνώση. Β2. Γαλλικά
2013-14, TOEIC, B2. Αγγλικά
2013-14, “Πολιτιστική Πολιτική και Διοίκηση”, Θεματική Ενότητα
2013-14, “Τουρκικά 1 – Επίπεδο αρχαρίων”, Πρόγραμμα Δια Βίου Μάθησης (60 ώρες)
2013-14,“Η Νίκη πάει σχολείο” (7 ώρες)
MOOC
School Education Gateway
2017-18, “Learning in a Museum” (16 ώρες)
2020-21, “Bridging Distance and In-School Learning - Blended Learning in Practice” (16 ώρες)
2021-22, “Addressing the Global Climate Crisis in Your Classroom – 2021 Edition” (16 ώρες)
2021-22, “Embracing Language Diversity in Your Classroom - 2021 Edition” (25 ώρες)
2021-22, “Building a School Digital Strategy with the SELFIE Tool” (20 ώρες)
-
Mathesis
2015-16, “Ένα τέλος, μια αρχή: Ιστορία του Νέου Ελληνισμού, 11ος – 18ος αιώνας” (40 ώρες)
2015-16, “Η μακρά ελληνιστική εποχή: Ο ελληνικός κόσμος από τον Αλέξανδρο στον Αδριανό” (30 ώρες)
2015-16, “Η Επανάσταση του 1821. Ένα δύσκολο εγχείρημα μιας περίπλοκης κοινωνίας” (30 ώρες)
2021-22, “Παγκόσμια Ιστορία 3: Ο άνθρωπος απέναντι στον εαυτό του - Μέρος Α’” (25 ώρες)
2021-22, “Παγκόσμια Ιστορία 4: Ο άνθρωπος απέναντι στον εαυτό του - Μέρος Β΄” (35 ώρες)
ΕΕΠΕΚ
2022-23, “Ενσωματώνοντας Σύγχρονα Ψηφιακά Εργαλεία Στην Καθημερινή Διδασκαλία Όλων Των Ειδικοτήτων” (500 ώρες)
2023-24, “Εκπαίδευση Ενηλίκων: Θεωρητικές και Πρακτικές Προσεγγίσεις” (400 ώρες)
2023-24, “Ομαδοσυνεργατική διδασκαλία σε πολυπολιτισμικά πλαίσια” (125 ώρες)
2023-24, “Εισαγωγή στην οικογενειοκεντρική πρώιμη παρέμβαση” (50 ώρες)
Πανεπιστήμιο Μακεδονίας
2021-22, “Η διδασκαλία της ελληνικής ως δεύτερης ξένης γλώσσας στα σύγχρονα πολυπολιτισμικά περιβάλλοντα”, Ετήσιο Πρόγραμμα Επιμόρφωσης (520 ώρες)
Περιβάλλον
2008-09: “Εισαγωγή Π.Ε. Σχεδιασμός - Υλοποίηση Προγραμμάτων Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης” (5-7 Δεκεμβρίου 2008)
2018-19, “Εκπαίδευση για το Περιβάλλον και την Αειφορία”, Πρόγραμμα Μεταπτυχιακών Σπουδών
2020-21, “Κλιματική αλλαγή και Ευρωπαϊκή νομοθεσία“
2021-22, Διαδικτυακή συνάντηση ενημέρωσης για τους 17 Στόχους Βιώσιμης Ανάπτυξης του Ο.Η.Ε.
ΤΠΕ
2010-11, Πιστοποίηση Δεξιοτήτων και Γνώσεων στις Τεχνολογίες Πληροφορίας και Επικοινωνιών (ΤΠΕ Α΄ Επιπέδου - Επίπεδο 1)
2014-15, Πιστοποίηση Δεξιοτήτων και Γνώσεων στις Τεχνολογίες Πληροφορίας και Επικοινωνιών (πιστοποίηση Β΄ Επιπέδου)
2021-22, “Επιμόρφωση των Εκπαιδευτικών στις Δεξιότητες μέσω Εργαστηρίων” (36 ώρες)
Erasmus+
2020-21, “Learning 4Europe2Change”, Erasmus+ Key Action 3, “Teachers4Europe, Setting an Agora for Democratic Culture”
2021-22, Online modules της T4E Academy, Erasmus+ Key Action 3 Project “Teachers4Europe: Setting an Agora for Democratic Culture” 2018 - 2022, (40 ώρες)
2023-24, “BLISS ενίσχυση του γραμματισμού υγείας για μαθητές σχολείου”, Erasmus+ KA220-SCH "BLISS – Ενίσχυση του αλφαβητισμού για την υγεία για μαθητές σχολείων"
eTwinning
2017-18, “Building the future of Europe through Cultural Heritage”, 3ήμερο eTwinning Professional Development Workshop
2023-24, “eTwinning MOOC 2023: Εισαγωγή στο eTwinning, την ευρωπαϊκή δράση για την εκπαίδευση”, (20 ώρες)
2023-24, “Rural Schools: Transforming Challenges into Opportunities through eTwinning” (Workload: 8-10 hours)
Διάφορες
-
2021-22, Σεμινάριο εκπαίδευσης Πρώτων Ανταποκρινομένων σε επείγουσες για τη ζωή καταστάσεις - iSAVElives FREE - (4 ώρες)
2022-23, “D-Space & Εκπαιδευτικά Σεμινάρια Αστρονομίας” (3 ώρες)
EPAS
2018-19, Ενημερωτική ημερίδα του προγράμματος EPAS (European Parliament Ambassador School Programme), Θεσσαλονίκη
2022-23, Επιμορφωτική Ημερίδα για το Πρόγραμμα Σχολεία - Πρέσβεις του Ευρωπαϊκού Κοινοβουλίου - EPAS, Αλεξανδρούπολη
-
ECML
2024-25, “Supporting Multilingual Classrooms ECML Workshop” [2 ημέρες]