Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
Діагностичне обстеження дитини із сенсорною алалією, Виконала: Федорець…
Діагностичне обстеження дитини із сенсорною алалією
1 ЕТАП
Анасмнестичний
Ранній психомоторний розвиток
Ранній мовленнєвий розвиток
Особливості пренатального, натального та раннього постнатального періоду розвитку.
Перенесені захворювання
2 ЕТАП
Вивчення невербальних компонентів комунікації
Здатності до використання побутових жестів
Здатності до наслідування
Розуміння дитиною невербальх дій
здатності до імітування дій
3 ЕТАП
Визначення особливостей психомоторного розвитку
Розвиток дрібної моторики (кистьовий та пальцевий праксис)
Якість виконання рухів органами артикуляції ( оральний праксис)
Розвиток загальної моторики і вестибулярного апарату (праксис пози)
Конструктивний праксис
Орієнтування у просторі кімнати
Візуально-просторовий аналіз і синтез
Слуховий гнозис
Зоровий та зорово-просторовий гнозис
4 ЕТАП
Вивчення імпресивного мовлення
Розуміння значень дієслів
Розуміння назв ознак предметів
Співвіднесення предметів за їхнім функціональним призначенням
Розуміння форм однини і множини іменників
Знання частин тіла людини і тварини
Розуміння зменшувально-пестливих суфіксів
Розуміння узагальнювальних слів
Розуміння прийменників
Розуміння назв предметів і дій
5 ЕТАП
Вивчення експресивного мовлення
Стан сформованості темпо-ритмічної складової мовлення
Стан формованості фонематичних процесів
Стас сформованості інтонаційно-ритмічних процесів
Стан сформованості складової структури мовлення
Стан сформованості голосової функції
Стан сформованості лексичної складової мовлення
Стан формованості фізіологічного та мовленнєвого дихання
Стан сформованості граматичної складової мовленню
Стан сформованості моторних передумов артикуляції, орального та артикуляційного праксису
Стан сформованості зв'язного мовлення (діалогічного та монологічного)
Виконала: Федорець Анастасія.
Група: ЛОГб-1-22-4.0Д