Please enable JavaScript.

Coggle requires JavaScript to display documents.

H2 onderzoeksplan - Coggle Diagram

- - - - Type vraag bepaalt welke onderzoeksmethode geschikt zijn
        
        Bij causaal verband kijken naar confounding factors in controle krijgen (kenmerken die jouw onderzoek beinvloeden)
        
        Mixed methods design
    - - Verleden, heden of toekomst
        
        Verleden = retrospectief
        
        Onthoud geheugen van mensen is selectief
        
        Heden = prospectief
    - - Over meerdere momenten in tijd --> longtitudinaal onderzoek
      - Crossectionel onderzoek
  - - - Voorgestructureerde dataverzamelingsplannen
    - - Flexibele dataverzamelingsplan
  - - - Data gaat vaak over personenen maar kan ook over organisaties gaan (maar vaak verzamel je het via individuen)
      - Maak onderscheid tussen de eenheid uit het onderzoek en degene die je over de eenheid informeert
  - - - Laboratorium?
        
        Plaats kan resultaten beïnvloeden
        
        PLaats kan beperkingen opleggen aan steekproef
      - In het veld
    - - Archieven bijvoorbeeld
  - - - Je beschrijft personen of situaties (zo geef je lezer context)
      - Hoe ga je dit analyseren? Metafooranalyse, thematische contentanalyse etc.
    - - Welke statistische analyse ga je uitvoeren?
        
        Correlaties? Causaliteit?
        
        Wat gaat je BHI worden?
        
        Welke modeleertechnieken gebruik je?
- - - - Beschrijvende vraagstelling
        
        Te herkennen aan: wie, wat, voor, welke, wanneer en hoe
        
        Twee tijdstippen = beschrijvende trend
        
        Twee locaties = beschrijvend vergelijkend of comparatieve
      - Verklarende vraagstelling
        
        Te herkennen aan: waarom, waardoor, hoe komt het dat, wat is de reden voor
      - Voorspellende vraagstelling
        
        Te herkennen aan: tot welke... leidt..., wat gebeurt er als gevolg van...
        
        Causale vraagstellingen
        
        Wat zijn de mogelijke oorzaken van Y?
        
        Wat zijn de mogelijke gevolgen van X?
        
        Moet voldoen aan 3 voorwaarde
        
        De oorzaak in de tijd gaat vooraf aan het gevolg
        
        Samenhang tussen oorzaak en gevolg moet empirisch waarneembaar zijn
        
        De samenhang kan niet worden 'weg verklaard' door een derde verschijnsel
  - - - Fundamentalistisch onderzoek?
        
        Wetenschappelijke relevantie
        
        Nieuwe kennis opdoen om toe te voegen aan wetenschappelijke kennis
      - Praktijkgericht onderzoek?
        
        Maatschappelijke relevantie (valorisatie)
        
        Kennis opdoen om een oplossing te vinden voor een praktisch probleem
        
        Wordt vaak duidelijk aangegeven voor wie het onderzoek bedoeld is
        
        Vaak is onderzoek beide
    - - Geef hier nadrukkelijk en ondubbelzinnig aan welke hypothese je toetst
      - Een onderzoek kan beide zijn (vaak eerst explorerend dan toetsend
  - - - Je mag hierin alleen met goede argumenten een causaal verband veronderstellen
- - - - Na afloop van belang voor afleggen verantwoording
        
        Van belang voor wetenschappelijke integriteit