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DIVERSOS ESTILOS DE COMUNICACION DE LOS DOCENTES CON SUS ESTUDIANTES, 5.-…
DIVERSOS ESTILOS DE COMUNICACION DE LOS DOCENTES CON SUS ESTUDIANTES
2.- ESTILO PERMISIVO
Mas que la participación al estudiante se le deja hacer.
A pesar de algunas desventajas, como la falta de estructura, el estilo educativo permisivo también tiene beneficios, como fomentar la creatividad, la buena comunicación y una autoestima elevada en los estudiantes.
Educación basado en la comunicación
Para lograr una comunicación efectiva, es necesario que el docente adopte una actitud abierta y receptiva hacia los estudiantes. Esto implica estar dispuesto a escuchar sus opiniones, preguntas o comentarios, respondiendo de manera adecuada.
Clara y precisa
Abierta y Receptiva
Ambiente de respeto
5.- ESTILO CENTRADO EN LAS RELACIONES
Implica priorizar dichas relaciones
No es riguroso en la evaluación.
El profesor no logra abarcar los contenidos de su programa, deja sin sancionar lo que esta mal hecho.
FUNDAMENTOS GENERALES DE LAS CIENCIAS DE LA
EDUCACIÓN
Jary Torres
Erika Troncoso
Juana Sánchez
Melanie Panimboza
Djorkaef Saavedra
Abel Sarango
1.-
ESTILO DEMOCRATICO
Se escuchan sus criterios
Participación de los estudiantes en la
Toma de decisiones.
Características principales del estilo democrático
:check:Niveles altos de afecto
:check:Estimulan la madurez
:check:Respetan normas
:check:Fomenta la comunicación
4.- ESTILO CENTRADO EN LAS TAREAS
Se distingue por que el docente prioriza el cumplimiento de
su tarea y descuida.
Dirigida a ayudar a los alumnos a resolver los problemas
Desarrollar y llevar a cabo acciones o tareas en su entorno.
Fases
Planificar las tareas
Definir el tiempo
Establecer el contrato
3.- ESTILO AUTORITARI
Figura única en la toma de
decisiones.
Se basa en la autoridad del profesor
Tiene
Ventajas:
Rapidez en la toma de decisiones: el líder puede actuar con prontitud.
Claridad de roles: las responsabilidades están definidas claramente.
Desventajas:
Falta de creatividad: puede limitar la innovación y la participación del equipo.
Menos motivación: los estudiantes pueden sentirse menos comprometidos.
