Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
班級經營理論 - Coggle Diagram
班級經營理論
人本學派
師生建立互信
我的訊息、積極傾聽
羅吉斯
行為學派
行為受外在影響-需教師安排適當增強計畫
Skinner
現實治療學派
基本主張
重視當事人現在及未來行行為
反對懲罰
葛雷舍
有效動力經營模式
庫寧
基本主張
教師為中心
動力觀念-一種預防策略，非介入
肢體語言經營模式
瓊斯
師生合作，使學生對其行為負責
果斷訓練法
肯特夫婦
教師果斷型方式
民主學派(邏輯結果模式)
德瑞克斯
教師效能訓練
高登
和諧溝通經營模式