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La lectura, la escritura y el pensamiento. Función epistémica e…

- - - - Olson: leer y escribir son herramientas intelectuales que influyen en el individuo.
- - - - Activar esquemas de conocimiento previos para comprender el texto.
      - Realizar una "cooperación interpretativa" para construir significado a partir del texto.
      - Utilizar estrategias de forma consciente y flexible para planificar, comprender y regular la lectura.
      - Dialogar consigo mismo sobre las ideas del texto, formular preguntas y buscar respuestas.
      - Reflexionar sobre las ideas del texto, analizarlas, criticarlas y evaluarlas.
  - - - Las motivaciones del lector.
      - Sus sentimientos y emociones.
      - Sus experiencias y conocimientos previos.
      - Su cultura y contexto social.
      - Sus procesos de pensamiento.
      - Su atención selectiva.
- - - - Desde la perspectiva de su uso, la escritura cumple con una doble función:
        
        Comunicativa.
        
        Se centra en el contenido del "mensaje" y la "situación".
        Aparece en los mensajes donde se informa algo de manera objetiva: (son las tres de la tarde)
        
        Representativa
        
        Funciones epistémicas:
        
        Interacción entre aspectos del contenido y aspectos retóricos.
        
        Favorece la comprensión y el desarrollo conceptual.
        
        El lenguaje escrito posibilita conectar e integrar ideas y diferentes modos de representación.
        
        La composición de textos permite representar, crear y recrear objetos de nuestro pensamiento.
        
        Escribir permite reflexionar sobre el propio pensamiento, objetivar ideas y así transformar el conocimiento.
        
        Producciones escritas y organización con el texto en la enunciación y composición son:
        
        Frases
        
        Enunciados.
        
        Párrafos.
        
        Textos.
        
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        Esto requiere niveles exigentes de procesamiento, selección y organización de las ideas elevadas de procesos de pensamientos.
        
        Gracias a la falta de un contexto compartido entre escritor y destinatarios:
        
        Es necesario que el productor del texto sea explicito con el discurso para evitar malas interpretaciones.
        
        El escritor debe crear su contenido mental muy detalladamente para componer el texto con una buena estructura y de manera coherente.
        
        La escritura da la posibilidad de separar el producto escrito para revisarlo, explorarlo y desarrollarlo.
- - - - Conciencia ciudadana:
        Es la participación ciudadana a partir de la formación de líderes cuyas actitudes éticas y políticas sean suficientes para promover la justicia social, la soberanía popular y consecuentemente.
      - Lenguaje escrito:
        Representación de la lengua mediante la escritura.
      - Desarrollo cognitivo:
        Crecimiento y capacidad de cada individuo para pensar y razonar, se prénsela de diferente maneras en cada persona.