Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
ІНТЕРАКТИВНИЙ ПЛАКАТ (ІП), ІП повинен забезпечувати взаємодію контенту з…
ІНТЕРАКТИВНИЙ ПЛАКАТ (ІП)
Проблема
Засилля інформації
Спеціальна підготовка педагогів
підготовка навчального матеріалу
Презентування навчального матеріалу
використання візуалізації
Принцип наочності в навчанні
не лише ілюстрація, а і активізація пізнавальних вмінь
Технічний аспект
перехід від статичних зображень до динамічних
текстовий контент
мультимедіа
активні елементи управління вмістом
Взаємодія створеного середовща з корстувачем
Алгоритм створення
Вибір мови програмування
Створення структури ІП
Титульна сторінка
Сторінки тем
Автори
Інструкції
Використані ресурси
Дефініція терміну
навчальний плакат з інтерактивною навігацією
звук
графіка
текст
сучасний багатофункціональний інструмент навчання
не може бути статичною ілюстрацією
Методика застосування
Інтерактивність
посилання
кнопки переходу
область введення
взаємодія учасників освітнього процесу
принцип зворотнього звязку
навчальний діалог
свобода вибору освітньої траекторії
Ефекти інтерактивності
Можливість робити певні зображення невидимими
Можливість відкривати та закривати відповідні записи, формули, рисунки
Можливість рухати запрограмоване зображення вздовж ЕС
Можливість виконувати записи
Можливість очищення текстових полів
Порядок використання
Титульна сторінка
2 розділи
8-10 тем в кожному розділі
перевірити знання формул не тільки зліва направо, а й у зворотному порядку
поступово відкривати формули, а учні пригадують їх
самостійна робота
Приховувати частини
підказки про прихований зміст
Текстові поля для відповідей
ВИСНОВКИ
Інтерактивні плакати витіснили поліграфічні плакати
Переваги ІП
організація самостійної роботи
раціональне використання навчального часу
підвищенян якості освіти
диференціація
індивідуалізація
Розвиток пізнавального інтересу учнів
підвищення концентрації уваги
збільшення обсягу матеріалу
ІП повинен забезпечувати взаємодію контенту з користувачем
організована система повернень на попередню сторінку