La computadora como elemento determinante del aprendizaje
Computadora
Sintaxis
Semántica
Programación
Subáreas de la informática
Herramienta que permite aplicar la abstracción en un mundo físico y ejecutar algoritmos.
Conjunto de reglas que rigen la escritura de programas.
Significado del problema a resolver y de la solución construida.
Área de la informática que se encarga de crear programas para resolver problemas.
Sistemas operativos, redes, bases de datos, ingeniería de software, etc.
Proposiciones
El abordaje didáctico de la programación procura responder preguntas sobre la enseñanza y el aprendizaje de la misma.
El estudio de la programación está vinculado con las subáreas de la informática.
La construcción de programas fortalece la construcción de modelos.
Las técnicas de programación son transversales e integradoras de toda la informática.
La programación es una de las grandes áreas constitutivas de la enseñanza de la informática.
El uso de la computadora es crucial para la evaluación del aprendizaje en la informática.
La sintaxis y la semántica están relacionadas de forma inseparable en la programación.
La computadora permite identificar errores sintácticos en los programas.
Relaciones
La computadora es una herramienta para la programación.
La sintaxis y la semántica son dos aspectos importantes de la programación.
La programación está relacionada con las subáreas de la informática.
El estudio de la programación tiene implicaciones para la enseñanza y el aprendizaje.
Ejemplos
El uso de un lenguaje de programación como Python para enseñar a los estudiantes a construir algoritmos.
El uso de un entorno de simulación como Scratch para enseñar a los estudiantes conceptos de programación.
El estudio de los algoritmos utilizados en los sistemas operativos para comprender su funcionamiento.