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Inquiry-Based Learning (Apprendimento Basato sull'Indagine)
a.
Definizione
i. Metodo di apprendimento
ii. Focus sull'indagine e sulla scoperta
b.
Principi Fondamentali
i. Coinvolgimento attivo degli studenti
ii. Domande guidate e auto-guidate
iii. Esplorazione e scoperta
iv. Costruzione di conoscenza attraverso l'esperienza
c.
Fasi possibili nell'Inquiry-Based Learning
i. Orientamento
A. Introduzione al tema o problema
B. Stimolazione dell'interesse degli studenti
ii. Indagine
A. Formulazione di domande
B. Raccolta di informazioni
C. Analisi dei dati
iii. Creazione
A. Elaborazione delle informazioni raccolte
B. Costruzione di soluzioni o risposte
C. Presentazione dei risultati
iv. Riflessione
A. Valutazione del processo di apprendimento
B. Discussione sui risultati e sulle implicazioni
C. Identificazione di nuove domande o problemi
d.
Ruolo dell'insegnante
i. Facilitatore dell'apprendimento
ii. Guida nelle fasi dell'indagine
iii. Fornitore di supporto e risorse
iv. Valutatore del processo e dei risultati