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Desarrollo Cognitivo del Niño
¿Qué es el desarrollo cognitivo?
Este proceso incluye la capacidad de
Recordar
Percibir
Razonar
Pensar
Planificar
Resolver problemas
Comienza desde el nacimiento y se ve influenciados por factores
Genéticos
Ambientales
Educativos
Es el proceso mediante una persona adquiere.
Conocimientos y habilidades
A través de la experiencia y el aprendizaje
Cognición como diferenciación
Objeto
Aquello que busca conocer.
Es aquello que es conocido o hacia lo que dirige la actividad del sujeto
Sujeto
Es aquel que posee
Lenguaje
Percepción
Razón
Conciencia y voluntad
Memoria
Intuición
Emoción
Imaginación
Aportaciones de Piaget
Etapas del desarrollo cognitivo
Operaciones concretas (desde los 7 hasta los 11 años)
Pensamiento se vuelve mas flexible
Seriación clasificación, conservación
Resolver problemas
Operaciones Formales (desde los 11 en adelante)
Se vuelven más investigadores
Resuelven problemas más complejos.
Pensamiento abstracto y reflexivo
Preoperacional (desde los 2 hasta los 7 años)
Avance cognitivo
Conquista del lenguaje
Juego Simbólico
Egocentrismo
Sensiorio-motora (0 a 2 años)
Empiezan a solucionar problemas
Permanencia de objetos
Experimentan con sus sentidos y acción
Lo dividió en 6 subetapas
Error no es negativo
Los errores son parte natural del proceso de aprendizaje
Permiten a los niños construir su comprensión del mundo
Adaptación y aprendizaje
Acomodación
Asimilación
Equilibrio
Aportaciones de la teoría de la mente
Desarrollo a lo largo del tiempo:
Los niños no comienzan a adquirirla hasta varios meses después de su nacimiento y no se completa hasta la adolescencia.
Requiere un entorno social y educativo apropiado para su desarrollo.
Relación con trastorno del Desarrollo:
Afecta la capacidad para relacionarse adecuadamente con el entorno
Problemas para entender los sentimientos.
Predicción y explicación de comportamientos:
Podemos relacionarnos correctamente con los demás.
Esta habilidad nos permite comprender las diferencias y actuar en consecuencia
Comprender la perspectiva de otros:
Nos permite reconocer que los pensamientos, creencias y emociones de otras personas puedan ser diferentes de los nuestros.
Es esencial para la empatía
Rosario Guadalupe Rodríguez Rivera
